大學歷程:創校沿革
The University journey : Founding process
國立臺灣大學
National Taiwan University
創校故事
Founding story
  • 1894年中日甲午戰爭後,臺灣遂割讓給日本,後因應時局轉換,1918年日本改採「內地延長主義」原則治臺,此舉使臺灣得有設立大學之契機。
    1928年幣原坦先生出任臺北帝國大學第一任總長。
    創校之初,僅設「文政」與「理農」兩個學部,以及附屬農林專門部。
    1936年增設醫學部。
    時至1945年臺灣光復,國民政府指派以羅宗洛先生為首接收「臺北帝國大學」,於同年正式易名為「國立臺灣大學」,並任命羅宗洛先生為代理校長,即為臺大光復後的第一任校長。


國立臺北商業大學
National Taipei University of Business
創校故事


國立臺北科技大學
National Taipei University of Technology

  • 1912年7月5日,日本臺灣總督府於臺北廳大加蚋堡大安庄(即本校現址)設立民政局學務部附屬工業講習所,隈本繁吉先生擔任所長,分設木工科、金工及電工兩科,是為臺灣工業教育之肇端。


國立陽明大學
National Yang-Ming University

  • 民國57年,蔣經國先生時任國防部長關心國民、國軍及榮民的醫療保健,因此召集相關人員愷切指示:對醫學教育應加強研究發展,積極培育醫務人才以蔚為國用…。
    當時退輔會受命後審慎籌辦,並由國防醫學院暨榮民總醫院院長之盧致德先生召集商討,確定創設醫學院,且體制上應為國立;經與教育部深入協調,建議教育部利用榮民總醫院之基礎,創辦醫學院。
    故於民國59年8月12日,創校籌設案正式呈送行政院。
    民國60年1月26日,行政院正式核准籌設,教育部遂於同年2月成立籌備委員會,並於同年3月2日在教育部召開第一次籌備委員會議。
    繼之,建校的籌備工作分項積極進行,包括籌劃初期系所、師資等,以及全盤規劃校園;而經籌備委員會決議,國立陽明醫學院於64學年度開始招生,為改善大眾醫療水準;達成設院目的,呈奉教育部核定招生120名,全部學生給予公費四年,畢業後由政府分發各公立醫院及衛生醫療機構服務四年。
    民國64年6月6日,教育部聘請韓偉博士出任首任院長,並於同年6月24日核定國立陽明醫學院於民國64年7月1日正式成立,並參加大學聯合招生。
    其成立儀式於6月30日上午9時30分在教育部會議室舉行,國立陽明醫學院籌備委員會及籌備處終圓滿結束。
    由於國立陽明醫學院日漸擴編,為持續培育醫學專業與生醫領域的研究人才以符國家需要,自于俊院長時期開始倡導規劃,並於韓韶華院長時期於民國78年向教育部提出申請,希望能將各學門自醫學院獨立出,同時成立生命科學院以強調基礎醫學的重要。
    該申請案歷經4年研議,終於奉教育部核准自民國83年7月1日起改名為大學,自此以後,本校成為國內第一所以醫學教育為宗旨的研究型大學,並於教育部聘請韓韶華教授擔任首任校長。


第一次院務會議紀錄
  • 陽明醫學院第一、二、三次院務會議分別於64年7月21、22、24日召開,主席為韓院長偉,會議中研擬修訂本院學則、公費生待遇及畢業後分發服務辦法草案;另臨時動議決議65學年度起增設牙醫學系。


國立臺灣科技大學
National Taiwan University of Science and Technology
創校設立公文
Founding documents established
  • 國立臺灣工業技術學院成立於西元1974年8月1日,為我國第一所技術職業教育高等學府。
    並於西元1974年開始招生。



  • 西元1971年代初期,政府基於產業結構的調整和經濟發展的需求,乃決定設置一所培養高級工程及管理人才、強調學校教育和業界實務相結合的高等學府。
    「台灣工業技術學院」的誕生,除了為台灣的技術升級儲備動力,同時也為台灣的技職教育,肩負起拓展與引導的責任。
    西元1973年10月1日,「國立台灣工業技術學院籌備處」成立,由當時教育部技職司司長陳履安擔任籌備處主任。
    籌備期間,規畫了組織架構、設置系別、招生人數等重要事項,校址之選定歷經波折,教育部幾經努力,終獲行政院同意有償撥用,選定原台灣省農業試驗所所址及其農場用地,建校經費來源除政府預算外尚有世界銀行教育貸款及中美基金之贊助。
    創校之初,各項資源匱乏,幸賴時任經合會副主委的李國鼎先生及教育部長蔣彥士先生的全力襄助,並獲行政院蔣經國院長的鼎力支持始能克竟全功。
    「國立台灣工業技術學院」於西元1974年8月1日正式成立。
    但為配合校舍興建,63學年度及64學年度均於春季班招生,故首屆新生是在西元1975年3月31日才開始上課。
    63學年度招收二年制「工業管理技術系」、「電子工程技術系」各2班,計185名新生入學(工管系101名,電子系84名),均為男生。


國立臺灣海洋大學
National Taiwan Ocean University
創校設立第一號公文(籌備處)
  • 本校前身-臺灣省立海事專科學校籌備處第一號公文。(因當時籌備處主任戴行悌,由教育廳調長基水職校,就近負責籌備處業務之推動,故以臺灣省立基隆水產職業學校名義發文)呈報籌備處於6月16日成立及印信啟用日期。


    • 奉台灣省教育廳民國四十二年教人字第01912號函,本校前身-臺灣省立海事專科學校以民國四十二年八月一日海人字第一號發佈戴行悌校長到職視事通告。


    校名由來
    • 1952年為期奠定我國海事教育的鴻基,培育高級海事人才,對於設立專科學校,舉國人士,咸予熱烈討論,並寄予殷切的期盼,關於專校之名稱及性質,或謂之為水產專科學校,或謂商船專科學校,各界觀點不一。 政府鑒於此類專校,國內缺乏先例,故於1952年冬,特派戴行悌校長赴日考察,以資借鏡。1953年春,教育廳積極採取行動,決定籌設海事專科學校,使水產專科與商船專科之教育內容得以兼備,臺灣省立海事專科學校校名旋即誕生。


    創校故事
    • 【發端期】

      成立海事專科學校之提議,最早見於1950年1月21日,參議員蘇惟梁在台灣省參議會第一屆第八次大會提案設立,以養成航海人才。但省教育廳以「經費困難,海事專校設備亦不易購置」為由婉拒。(台灣省資議會史料)。

      【醞釀期】

      中央政府遷台後,審度當時形勢及地理環境,確認經濟建設之重點與展望,除了農工業改良與增產外,海洋事業之開拓及海洋高級人才培育,實為當務之急。1952年春,行政院令由省教育廳與各相關機關從速討論籌建專校事宜,首次開會即決議,籌設專科學校於基隆,在校舍、設備尚未周全前,暫時利用省立水產職校之房舍及設備。

      【籌備與開學】

      1953年旋值省府改組,鄧傳楷先生接掌教廳,當即以籌創此一專科學校為首務,於五月間成立籌備委員會,暫定三年學制,開辦輪機、駕駛及漁撈等三科,並推戴行悌先生為籌備處主任。

      6月16日籌備處成立,7月中旬籌備處結束,戴校長正式視事,積極進行招生事宜。當時的校舍及設備僅教室三間,教職員宿舍十間,各項規章及設備多未完備,幸賴教育廳及各界的支持贊助及戴校長之運籌擘劃,共計招生185名,並於10月19日舉辦開學典禮。籌備處從成立至開學,歷時僅4個月又4天,臺灣省立海事專科學校在艱困環境中誕生,揭開我國高等海事教育的歷史新頁。


    第一次行政會議
    • 本校前身-臺灣省立海事專科學校第一次的科室主管會議,係於1953年9月15日召開,承辦同仁於9月8日發文通知各出席者。


國立臺灣師範大學
National Taiwan Normal University
創校沿革
  • 日據時期,臺灣雖辦有師範學校,但只限於初等教育師資的培養,中等以上教育師資的養成工作,概付闕如,行政長官公署遂決定籌設師範學院,並聘請時任長官公署教育處處長的范壽康先生主持籌備事宜。
    民國35年3月,本院籌備委員會正式成立;5月,行政長官公署聘請時任國大代表的李季谷先生擔任本院院長一職。
    6月5日,本院(臺灣省立師範學院)正式成立,也正式肩負起臺灣地區更新文教工作的使命。


最早的會議紀錄
  • 本校現存最早之校務會議紀錄為民國38年12月3日之臺灣省立師範學院「第九次院務會議記錄」,由當時的劉真院長召開主持。


國立空中大學
National Open University
創校設立公文、第一號收文及發文
  • 國立空中大學奉行政院75.8.20臺(75)社字第36284號函及教育部75.8.10臺(75)社字第36284號函核准於75年8月1日正式成立,是國內第一所採用視聽傳播媒體教學的大學。創立宗旨在辦理成人進修及繼續教育,滿足國人進修與實現全民終身學習的理念。教學特色是多元媒體的教材,多元管道的學習途徑,積極推動網路教學,滿足偏鄉與弱勢族群進修學習的需求,落實資訊科技的實務運用。教學方式以隔空教學為主、面授教學為輔,透過網際網路、電視、廣播、遠距視訊等管道播送教學內容。


第一次校務(或行政)會議紀錄
  • 一、第一次行政會議:
    國立空中大學第一次行政會議係於民國75年10月9日星期四上午十時於本校會議室舉行,由第一任校長莊懷義博士親自主持,出席人員有時任教務長李文瑞教授等10位一級主管出席。裁示,校內重要會議舉辦之時間及形式、及註冊選課改進方式…,等十二項重大議題。

    二、第一次校務會議:
    國立空中大學第一次行政會議係於民國76年12月28日上午九時於本校仰德大樓會議室舉行,由第一任校長莊懷義博士親自主持,出席人員有時任教務長賴保禎教授等20位一級主管出席。莊校長表示,本校由於教育性質,教學方式均係首創,因此很多法令、規章、計畫須要全盤的研訂,才能使本校順利運作發展。學校甫創立猶如一部剛出廠的汽車,各部機件尚未達成圓潤之境,今後各單位宜加強溝通、協調合作,建立優良的團隊精神。


真理大學
Aletheia University
創校設立公文、第一號收文及發文
  • 教育部准予本校董事會成立淡水工商管理專科學校公文。


世新大學
Shih Hsin University

東吳大學
Soochow University
創校設立公文、第一號收文及發文
校史大事紀
  • 十九世紀中葉以後,清廷不敵英法俄日等國侵略,被迫簽下數紙不平等條約。戰事連連潰敗使政府及百姓喪失了信心,社會呼籲改革及學習列強之長的聲浪日增。在這樣的時代背景下,美國基督教會來到中國興辦教育事業。監理會(The Methodist Episcopal Church, South)是美國基督教重要差會之一,1846年成立,本部設於田納西州。1879年起該會先後在蘇州創辦博習書院(Buffington Institute)、宮巷書院(Kung Hang School),在上海創辦中西書院(Anglo-Chinese College)。1900年決議合併三書院,以宮巷書院為基礎,在蘇州天賜莊博習書院舊址,擴建為大學。1900年12月制定校董會章程,推林樂知(Young J. Allen)先生(萬國公報創辦人)為董事長、 孫樂文 先生(David L. Anderson)為校長。二十世紀初中國第一所民辦大學東吳大學正式誕生.....


奠基 1901-1926
  • 東吳大學創辦初期之二十六年,歷經三位美籍校長孫樂文(David L. Anderson)、葛賚恩(John W. Cline)及文乃史(W. B. Nance)。這個時期的辦學經費主要來自於捐款及學費。校園內的教學大樓林堂、孫堂及葛堂及教職學生宿舍等設施陸續興建完成,校園規模日趨完整。學科發展包括文、理、醫學、神學及法科(在上海崑山路),另有四所附中、二十所附小、惠寒小學、吳語學校等組成完整的東吳教育體系。各學科除在學術研究上表現突出,更為社會培養無數專業人才。學校以「Unto a Full-grown Man」為校訓強調學生人格的陶冶。五四運動期間,東吳學生籌組學生會,一般的學生社團則以學術研究、辯論及體育活動為主。東吳大學早期在三位校長的努力下,為日後校務發展奠定良好的基礎。


創始 1871-1901
  • 十九世紀中葉以後,清廷不敵英法俄日等國侵略,被迫簽下數紙不平等條約。戰事連連潰敗使政府及百姓喪失了信心,社會呼籲改革及學習列強之長的聲浪日增。在這樣的時代背景下,美國基督教會來到中國興辦教育事業。監理會(The Methodist Episcopal Church, South)是美國基督教重要差會之一,1846年成立,本部設於田納西州。1879年起該會先後在蘇州創辦博習書院(Buffington Institute)、宮巷書院(Kung Hang School),在上海創辦中西書院(Anglo-Chinese College)。1900年決議合併三書院,以宮巷書院為基礎,在蘇州天賜莊博習書院舊址,擴建為大學。1900年12月制定校董會章程,推林樂知(Young J. Allen)先生(萬國公報創辦人)為董事長、孫樂文先生(David L. Anderson)為校長。二十世紀初中國第一所民辦大學東吳大學正式誕生。


生根 1926-1937
  • 五四運動激發了中國知識份子的愛國熱情,為順應中國社會的潮流,東吳大學逐步進行中國化的過程。1926年首先廢除宗教必修課程,禮拜儀式亦改為學生自由參加。繼而改組校董會,三分之二的成員改由中國人擔任。

    1927年楊永清先生當選首任中國籍校長,訂「養天地正氣 法古今完人」為中文校訓;1929年南京國民政府正式核准東吳大學在國民政府註冊立案。此後十年各項校務發展成果豐碩令人矚目。

    1930年時學校共有文、理及法三學院,十二個學系。在教學方面積極籌款推動學術研究、加強師資陣容提昇教學品質、推動師生以其專業服務社會。校園內主要建築設施均在此階段建成或動工。1930年學生人數達755人為全國基督教大學之冠。


顛沛 1937-1952
  • 1937年爆發抗日戰爭,此後八年東吳大學蘇州上海兩校區受戰事影響,輾轉遷徙各地。其間隨戰況發展演變,兩校區或各自遷校或與他校聯合辦學,雖烽火連天但教學活動未曾稍息。直至1945年抗戰勝利,東吳大學師生紛紛自各地返回上海及蘇州校園,展開復校的艱鉅工作。1952中共進行院系調整,東吳大學在上海的法學院,併入華東政法學院,會計系併入上海財經學院;在蘇州的文理學院部份學系就地移交蘇南師範學院,1952年12月蘇南師範學院改名江蘇師範學院。1982年,江蘇師範學院改制為蘇州大學。


復校 1951-1961
  • 1949年秋大陸易幟,國民政府遷台。東吳大學在台校友倡議復校,1951年籌組董事會,於台北市漢口街借屋設東吳補習學校,設法政、商業會計及英文三科,另設比較法律一科,限大學肆業二年者報考。

    1954年教育部以東吳補習學校辦學績效卓著,核准先行成立東吳大學恢復法學院,設法律、政治、經濟、會計四系並附設外國語文學系,為台灣第一所私立大學。

    1957年購得士林外雙溪土地七甲加上士林鎮公所贈與之土地共十五甲,此時石超庸校友接任院長,積極推動建校事宜。兩年內完成第一棟教學大樓(寵惠堂)及學生活動中心。

    1961年全校由台北市漢口街遷到外雙溪現址。至此東吳師生終於有了一個屬於自己的美麗校園。在台復校的過程艱辛坎坷,衛理公會及美國基督教高等教育聯合會未予支持,物質條件極其窘困。但在董事會苦心奔走,海內外校友及教會熱誠捐助下,東吳依然堅守嚴謹校風踏實辦學,為東吳學子樹立了良好的典範。


成長 1961-1983
  • 遷入外雙溪校區後的二十年,是東吳大學在台復校後的關鍵成長期。歷經石超庸(任期1957~1968)、桂崇基(任期1968~1969)及端木愷(任期1969~1983)三任校長。

    石校長任內全心致力教學水準的提昇,學生成績採嚴格的淘汰率,為學校奠立穩定的根基。1969年教育部終於核准東吳大學恢復大學建制。

    端木校長接任後則積極開創發展,任內增設十二個學系、七個研究所、三個博士班,圖書館、哲生樓、音樂館及教師研究大樓等校舍相繼建成,又在台北市貴陽街設城區部,並興建兩棟教學大樓。教學設施日趨完善,校區規模已然成型。愛校的熱情凝聚了董事會、全體師生及校友,東吳人憑藉著堅強的毅力走過慘澹歲月,培育英才無數,締造了辦學佳績,也贏得社會的認同與支持。


蛻變 1983-2008
  • 此時期東吳大學發展為兩個校區,外雙溪校區位於文化風景區,安置文、外語及理三學院;城中校區位於政經文化中心,安置法、商兩學院及推廣部。兩校區統合運作,各有特色。

    楊其銑(1983~1992)、章孝慈(1992~1995)及劉源俊(1996~2004)三任校長陸續增購校地、興建校舍、解決與台北市政府的校地爭議,並致力於提昇學術研究能力、拓展與國際及大陸的學術交流、推行校務運作制度化、與社區建立良好互動關係,此時國內各地校友會、系友會及校友總會亦相繼成立,2000年東吳與同源的蘇州大學同慶建校一百年。

    2004年8月,劉兆玄博士接任校長,將東吳定位為「一流的教學大學」,而本校亦自2005年起,連續四年均獲教育部「教學卓越計畫」億元以上獎補助,教學成果備受各界肯定。


茁壯 2008-
  • 2008年3月,外雙溪校區第一、第二教研大樓落成啟用。10月,黃鎮台博士接任校長,提出「舒適安全的校園空間」、「自尊尊人的處事態度」,及「互惠的整合型計畫」等軟硬體提升方案,期以卓越教學為基礎,配合特色化研究,培育兼具專業與領導知能之社會中堅人才。2012年3月潘維大博士接任校長,面對新世紀的下一個10年,本校將秉持優良的傳統,強調全人教育的精神與理念,以提升東吳大學國際觀與競爭力為目標,透過交流與合作建立國際知名度,在發展成為一流大學的道路上,站穩腳步、再創高峰。


第一次校務(或行政)會議紀錄
  • 文號:收文總字第0440030036號
    時間:民國44年9月13日(1955/09/13)
    地點:教育部第二會議室
    說明:前教育部長張其昀先生為遵行總統手著民主主義育樂兩篇補述,表揚我國民族文化,解決目前藝術及工藝人才欠缺現象,於民國四十四年創立國立藝術學校,並針對創校初期之交通、圖書、住宿等問題主持創校籌備會議。


坎坷的復校路程 作者-楊其銑
  • 一九四九年秋大陸易幟,一切都有了變化。在教育方面的重大改變之一就是廢除了私校制度。一九五一年,正當江蘇省教育行政當局將東吳大學收歸公有並籌辦江蘇師範學院的時候,也正是東吳校友們在台北為恢復母校而到處奔走的時候。

    當時台灣的人口將近一千萬,但有幸能接受高等教育者僅佔極小的比例,因為四年制的大學院校只有四所,即國立台灣大學、省立師範學院、省立農學院及省立工學院,而且在設備及師資均感不足的情況下,每年錄取人數極其有限,因此被摒於大學門外的高中畢業生年有增加。

    東吳大學旅台同學會(後改稱東吳大學校友會)有鑒於此,乃決定在台復校。決定復校後的第一步是先成立校董會。一九五一年八月正式成立,經與同學會數次會商,決定先恢復法學院,並在報呈教育部核准以前先設補習學校。蒙伍守恭校友協助,借得坐落台北市漢口街一段十五號三層樓房為臨時校舍,並請丘漢平先生出任校長。此一補習學校與其他以升學為目的補習班不同,名義上是補習學校,而實質上則按照大學制度開課。一切籌備就緒,東吳補習學校即於同年十月招生,十一月正式上課,分法政、商業、會計、英文四科。
    另設比較法律一科,限大學肄業二年者報考。

    一九五二年九月校董會改組,推選王寵惠先生為董事長。丘校長辭職,改聘施季言先生接任。兩年後(一九五四)教育部以東吳補習學校辦理頗著成績,乃於七月二十九日核准東吳大學先行恢復法學院,准設法律、政治、經濟、會計四系及附設外國語文學系共五系。同年八月校董會再改組,定名為東吳大學董事會,選舉董事十五人,並推王寵惠先生繼續擔任董事長,聘陳霆銳先生為法學院院長。

    法學院恢復後,最迫切的工作是覓地建校。另一件刻不容緩的事就是與東吳的原創辦教會取得聯繫,希望教會儘快與學校恢復當年的關係,協助東吳在台復校。不料兩件事都不如人意。

    購地建校因財力有限,困難重重。在台北近郊建校最為理想,但地價昂貴,買不起。遠處則因交通不便不能考慮。建校小組從一九五四年起幾乎每天都在找地,眼看一年過去了,毫無進展。此時,法學院各系因自然增班,原漢口街三層樓房已不敷用。不得已,乃將博愛路八十三號鶴鳴鞋店二、三樓承租下來,區隔為大小五間教室勉強應付。漢口街的臨時簡陋校舍被稱為「本院」,鶴鳴鞋店樓上為「二院」。體育課只能在星期天借用其他學校的操場舉行。因為地狹人眾,致使一般人提起東吳就會聯想到擁擠。

    儘管如此,校內並無怨言。因為學校一切措施悉遵教育部規定辦理,所聘教師皆一時俊彥,對學生之課業、考核從嚴,故師生均能共體時艱、堅忍圖強,反而使東吳蔚成一種崇法務實,樂觀進取的校風。

    但是外界的看法並不如此。特別是當時有些專科學校因想升格為四年制獨立學院而未獲准,便紛紛指責教育部何以獨厚東吳。有一所專科學校校長在該校週會上常向學生提到「台北市某衖堂大學」,所指的就是東吳。教育部此時確實有些後悔,不該在東吳尚無任何硬體設備之前即准其復校。教育部承受不了來自各方的壓力,只得催促東吳趕快購置基地,興建校舍,並傳口信,若不能在年內完成即撤銷立案。所以東吳有一段時期可以說是在風雨飄搖中度過的。

    東吳大學原係美國基督教監理會(The Methodist Episcopal Church, South)於一九OO年創辦於蘇州。該教派於一九三九年與其他兩支派合併後改稱衛理公會(The Methodist Church)。東吳成立以後,美國基督教其他教派也陸續在中國創辦大學。到抗戰前為止已有十三所之多。當時有一個為謀求基督教大學共同發展而成立的「中國基督教大學聯合董事會」( United Board for Christian Colleges in China,簡稱UBCCC),東吳於一九四六年入會。三年後大陸變色,基督教撤退,該會即改組為「亞洲基督教高等教育聯合董事會( United Board for Christian Higher Education in Asia,簡稱 UBCHEA;中文簡稱聯董會),並決定用原來十三所大學的經費在台灣成立一所大學,這所大學就是在台中的東海大學。

    衛理公會拒絕了台北東吳大學法學院所提恢復固有關係的請求,理由是衛理公會已同意聯董會在台灣設立一所基督教大學,並已將捐款撥與聯董會,因此無力再支持東吳,更何況東吳復校並未事先與衛理公會磋商。

    衛理公會總部設在紐約。主管美國本土以外傳道事務的機構叫做「衛理公會世界差會海外傳道部」(World Division of the Board of Missions of the Methodist Church),台灣教友多簡稱為「差會」,其執行秘書鍾士先生(Tracey K. Jones, Jr.)掌握大權。差會雖不願與東吳恢復固有關係,但是當時的港台區黃安素會督(Bishop Ralph A.Ward)因為目睹東吳人為恢復母校所作的奉獻及努力深受感動,乃挺身而出,仗義執言。差會這才答應成立協商小組先行研究東吳與衛理公會應維持何種關係。

    一九五五年是很不好過的一年。籌建校舍及爭取衛理公會支持均無法達成,加以原補習學校的舊生、畢業生及復學生之學籍問題無法解決,而陳霆銳院長又於六月辭職,董事會一時無適當人選接替,只得推聘江一平、富綱侯、施季言三位先生組成院務委員會,暫時維持院務。該委員會於同年九月結束。董事會延聘教育部國際文教處處長曹文彥先生為院長,前述學籍問題乃陸續獲得解決。

    曹院長到任後不久董事會改選,王寵惠先生仍任董事長。副董事長二人,分別由黃安素會督及黃仁霖先生擔任。一九五六年奉准增設中國文學系以作將來恢復文學院之準備。此時,覓地建校已不能再拖延。幸賴施季言先生(受聘東吳補校校長前曾任陽明山管理局局長)向士林鎮公所提出東吳建校計畫,鎮長及地方士紳當即表示歡迎。經鎮民大會通過,規畫土地十五甲為東吳建校基地。其中一部分由東吳購買,其餘則由鎮公所捐贈。東吳只須賠償地上農作物新台幣三十萬元。這對師生及校友而言,真是一個天大的喜訊。士林地處台北市郊,環境優美,交通方便,完全符合建校條件。

    一九五七年曹院長奉派出任駐美文化參事,董事會聘石超庸先生接任院長。石院長接事後,積極推動建校事宜。

    事實上,董事會及同學會早就展開了捐募運動。紐約差會經由黃會督的努力,允撥美金一萬五千元作為購買土地之用,不足之數由台灣本地之捐款補充。至於第一幢大樓的建築費,除了在台灣所募得之款項外,其餘捐助分別來自美國衛理公會東南轄區(The Southeastern Jurisdiction of the Methodist Church in the United States),曼格特基金會(The Manget Foundation),艾理斯菲力浦基金會(The Ellis Phillips Foundation)及亞洲協會(Asia Foundation)等,共計美金九萬餘元。當時折合新台幣計三百六十餘萬元。

    一九五八年秋,東吳大學在台復校後的第一幢教室兼行政大樓終於落成,巋然屹立於風景如畫的外雙溪畔,背面是蒼翠欲滴的青山。這是全校師生四年多來所夢寐以求的。大樓門窗尚未裝設,土地尚未推平,各個班級便紛紛以外雙溪新校舍為郊遊目的地。學生們搶著爬上窗台照相。有一位同學興奮過度,不慎跌落窗外,雖然疼痛難忍,卻仍笑著說:「值得!值得!」他為什麼說值得?因為以後別人若問起東吳大學在哪裡?他就可以理直氣壯地說:「在山明水秀的外雙溪。」這是全體師生和校友們的心聲。這件事也可以說明何以現在的新生初進東吳校園會大失所望,而畢業三十年以上的校友重回東吳,看到母校有今日的規模,竟感動的流淚!

    一九五八年秋,各系學生除法律、會計兩系二、三、四年級外,都遷入新校園上課。博愛路「二院」隨即退租。

    新校舍落成確為喜事一樁,但同年也發生了兩件不幸的事,那就是王董事長寵惠及黃副董事長安素相繼去世。這是東吳無可彌補的損失。東吳大學能以在台復校實得力於王董事長,他同時也是東吳的精神支柱。黃會督則除了到處奔走為東吳勸募外,對推動學校與衛理公會重建關係方面更是不遺餘力。逝世的前三天還在興高采烈地為東吳籌款建校。
    據他的好友莫立魯(Miron A. Morrill)教授告知:黃會督自一九五五年起,三年內不斷奔波於香港與美國之間,到一九五八年秋為止,他的朋友們認捐的數目已累積到數十萬美元。學校隨即繪製出一個完整的建校計畫圖,此圖至今仍存於本校圖書館校史室內。黃會督於此時離開人間是令人難以理解的事。最「屬靈」的基督徒可能都無法自圓其說何以黃會督突於此時蒙主寵召。這絕對不是上帝的意旨。

    俗語謂:「人在人情在」,中外皆然。黃會督逝世後,原認捐人,尤其是口頭認捐者多不承認,或儘量拖延。東吳前景又開始令人擔心。
    新建三層大樓已正式命名為寵惠堂,空間甚為寬敞,除教室、辦公室、會議室及教授休息室外,圖書室亦設在此大樓內。現在需要最迫切的是一座學生活動中心。經設計估算,約需新台幣二百五十萬元。這一筆款項必須完全自行募集,對象為台港兩地的校友。

    學生活動中心為一雙層大廈,其中央部分於一九五九年先行完成。下層為餐廳,可供四百餘人同時用餐;上層為球場兼禮堂,其中三分之一隔為圖書室,其餘三分之二為集會及活動之用。如此便可騰出原先寵惠堂的圖書室以增加教學空間。同年,男、女生宿舍,院長、教授及員工住宅亦相繼竣工。

    到一九六一年夏為止,學校遷入外雙溪已三年整,但社會一般人士仍認為東吳的校舍在嘈雜的漢口街。為了東吳的形象,石院長遂決定將仍留漢口街的各班級全部遷至新校園上課。這一來,新校舍就顯得擁擠了。
    當時的校牧及教友們認為,既然黃會督生前所募之款項,認捐人多不願承認,現在何不在校園裡建築一幢禮拜堂並命名為安素堂以紀念黃會督。勸募對象就以原來的認捐人為主。這個建議很好,當即由莫立魯教授與差會及美國各地教會積極聯繫,希望此一構想能早日實現。

    東吳與衛理公會的關係仍未明確。黃會督雖已離開人世,但繼任的幾位兼任會督如侖斯(Richard Fred Raines)、柯森(Fred Pierce Corson)、史宓斯(W.Angie Smith)、穆爾(Arthur J. Moore)及華納(Hazen G. Werner)等因為常來校視察,比差會的職員更了解東吳。他們每視察一次就對東吳多一分同情,因此都各自在其教區為東吳捐募。
    雖然為數不太多,但對彌補年度赤字方面確有很大的幫助。

    差會既無法擺脫東吳,而原先打算將東吳合併於東海的提議又絕無實現之可能,鍾士先生乃致函石院長,建議東吳只辦法學院。如願合作,差會將從優補助云云。其言外之意就是:如果東吳不答應,補助就沒有了。但是,恢復完整的東吳大學是董事會及同學會的既定政策,而且教育部核備的名稱是「東吳大學法學院」而不是「東吳法學院」。
    董事會在教育部備案的名稱是「東吳大學董事會」而不是「東吳法學院董事會」。鍾士的建議遭到了石院長的回絕,乃於一九六二年籌組一個三人小組來校考察並作成報告,差會就依據此一報告來決定應與東吳維持何種關係。考察小組的三位成員是:曾約農先生(前東海大學校長),葛魯斯先生(John O. Gross,衛理公會教育委員會高等教育組組長)及朱育光先生(紐約Skidmore學院教授)。

    三人小組除會見東吳行政主管及校友而外,並訪問若干學系與師生交談,而後撰寫報告供差會參考。

    報告中對學校頗多讚譽。三人一致肯定東吳在困境中所作之努力與奉獻。尤其在提高教學水準上是值得私立大學效法的,因為私立大學的學雜費高於公立大學,故得不到成績較優的新生。但在教學認真、淘汰嚴格的制度下,東吳的畢業生都是一流的。他們無論參加研究所考試、出國考試或就業考試等,其成績都不亞於公立大學。報告中所提應行改進事項也都是事實。
    茲將三人小組之建議概述如下:
    一、美國衛理公會與在台復校之東吳大學(現為東吳大學法學院)恢復固有關係並正式訂立協議以確 認此種關係。

    二、東吳大學明定其辦學理念及宗旨。
    三、將來如能恢復完全大學,宜分三院九系。
    四、東吳應有自己的特色。
    五、差會協助東吳選送優秀青年教師前往美國深造。
    六、差會多派美籍傳教士來校擔任英語教師。
    七、在恢復大學建制以前必先興建圖書館,增添圖書,增加教室,增聘專任教師。

    到一九六二年為止,復校已八年,尚無圖書館,因此多年來都無法擴充圖書設備。這一點全校師生都很清楚。學校既有苦衷,只好暫且忍耐。所幸三人小組完成考察任務後不久,安素堂及圖書館聯合大樓之建築費即宣告籌募完竣,共得美金九萬七千餘元。這真是令人興奮的消息,但問題又來了,山坡蓋屋,花費一向比平地大。安素堂的預定地是一片山丘,必須剷平並將土石運出校外。僅僅這兩項的開支就已佔了建築費的四分之一,再加上既高且長的擋土牆,經費就只剩下一半了。正在發愁之際,陽明山管理局因需要大量泥土填平仰德大道及至善路交叉處之窪地,乃派遣官員來校商議,是否可以就近在東吳山坡地挖土。學校當局聞言大喜過望,立刻欣然同意,管理局隨即派一工程隊,用了數月的時間,將山丘一一移走,騰出了建堂用地。當時為了方便運土車行駛校區,特開闢了一條環山道路,這剛好也是東吳極為需要的。學校沒有花一文錢就把山移走了,而且還多了一條環山道路。這種好事只可能在夢中出現,現在居然成了事實,校內的基督徒大都感謝上帝,部份人認為這可能是上帝因誤召黃會督而給予東吳的一個補償。非基督徒則說這是黃會督顯靈。

    安素堂於一九六三年動工,翌年秋落成,左側為禮拜堂,右側為圖書館,是集「靈性」與「知識」為一體的建築物,可稱為東吳校園的中心;又因此樓正好面對校門,一進校園就可看到,故又可稱為東吳的地標。本來整幢樓房都叫做安素堂,後因紀念台灣最後一任美籍會督羅愛徒(Otto Nall),乃將右側圖書館命名為「愛徒樓」。「愛徒」即Otto的音譯。

    三人小組認為當前東吳最需要的是圖書館,現在已經建成,只待寬列預算,購買圖書及增訂期刊。其他應辦事項如培養師資、增加專任教授等均非一蹴可幾,學校定會盡力而為。
    三人小組的報告對東吳頗有好感,否則不會在第一條就建議差會與東吳恢復固有關係,同時對恢復完全大學亦未表示異議。這當然不符合差會的意思,因此於一九六五年再度派遣葛魯斯及另一位差會主管教育的職員卜倫保(Thoburn T. Brumbaugh)來台北,對東吳的發展方向及應與差會維持何種關係作最後一次評估。此二人在臺停留十二天,除會見東吳石院長、董事及有關教職員外並訪問行政院嚴家淦院長、教育部閻振興部長,聯董會范維廉(William Fenn)總幹事,東海大學前任校長曾約農先生及現任校長吳德耀先生等。
    二人回美後也作成一個報告,其主要建議事項如下:
    一、鼓勵東吳向聯董會申請會員或準會員資格。
    二、東吳與東海大學合組協調會。
    三、協調會成立後應邀請差會派代表參加第一次會議,以便研商兩校合作事宜。
    四、差會應繼續要求東吳提高學術水準。
    五、在未與聯董會達成協議前暫緩討論恢復大學建制之計畫。
    六、今後對東吳之經援如必須告一段落,最好分三年逐漸減少,不宜驟然停止。

    從以上之建議事項及差會之反應,可以看出差會比較熱衷於兩校的合作事宜,對東吳恢復大學建制的計畫不感興趣,因此只願給予有限度的經援,而且隨時有停止的可能。差會建議東吳加入聯董會,但聯董會總幹事似乎對東吳也有成見,只允東吳以準會員名義參加。此案於一九六五年冬正式申請,翌年春獲准。這麼一所歷史悠久、聲譽卓著的高等學府居然僅能以準會員資格入會,真是委屈了!

    一九六四年黃仁霖董事長奉派出國,董事會推舉端木愷先生代理。一九六七年春董事會改推孫科先生為董事長。孫先生接任後,學校再發動另一較大規模的捐款運動以興建第二教室大樓,即哲生樓(孫科先生字哲生)。此樓之勸捐對象除校友外多為工商界人士。

    自從漢口街臨時校舍的各班級全部遷入外雙溪後,一直都感到擁擠。教務處排課時已將教室使用率發揮到最高點,其他可以利用的空間包括學生活動中心及安素堂都已充分利用。當一九六一年石校長撤銷漢口街校舍時,若干教職員認為還應該保留幾年再行撤銷,但石校長為了東吳的聲譽堅持全部遷入新校舍。如今教室不夠,怎不令他著急,但最使他憂心的是,哲生樓的建築費經捐募年餘仍然不夠,必須向銀行借貸。貸款必須用不動產做抵押(學校的不動產不可以),他家無恆產,無能為力。端木先生(時任代理董事長)就把他的私人住宅作抵押,還不夠,經濟系主任吳幹先生立刻將自己的房舍也拿出來抵押,這才解決了貸款的問題。

    一九六八年六月,哲生樓及男生第二宿舍(現為女三舍)即將落成時,石校長在校務會議上興奮而又含有幾分感嘆地對與會同仁說:「東吳即將脫困矣!」

    同年秋,教育部核准增設商學及商用數學兩系,並同時成立文、商兩學院,恢復大學名義(正式奉准恢復完全大學建制為一九六九年十二月),石院長被推為復校後第一任校長。

    復校工作,從東吳旅台同學會倡議復校起到教育部正式核准大學建制止,歷經十八年的艱苦奮鬥,終於達成目標。當石校長正可喘一口氣的時候,卻突於一九六八年九月五日因積勞成疾與世長辭。他是一位虔誠的基督徒,他在世上的工作告一段落後就「息了自己的勞苦」進入天國,但他的勞苦「在主裡面不是徒然的。」

    他的繼任人桂崇基先生雖僅在職一年,但因其曾任教務長三年,與石院長合作無間,對學校應興應革之事瞭如指掌,故能完成了多項改進。桂校長雖非東吳畢業,但對東吳之愛心及奉獻不亞於任何東吳畢業生。他於生前即將其財產包括公寓一所捐贈東吳。

    端木先生於一九六九年出任校長至一九八三年退休,是為東吳復校後在職最久、建樹最多的校長。他到任後第一件事就是函請聯董會總幹事(已由Paul Lauby接任)將東吳準會員之「準」字拿掉,否則即退出該會。聯董會反應迅速,立即承認東吳為正式會員並開始給予援助。

    端木校長在其任內十四年間成立了十二個學系,七個研究所,三個博士班。在建築方面,除科學館、圖書館(原與安素堂併建的圖書館早已不敷用),音樂館、教師研究大樓以及教職員生宿舍多幢外,最重要的是開闢位於台北市延平南路的城區部,並先後建成兩幢八層(含地下一層)大樓。

    東吳從漢口街時期開始,在人事及行政費方面每年都出現赤字,原因是一切遵照部令收費,從未在學生身上打主意,故每年都必須籌款以維持收支平衡。城區部第一大樓落成後隨即開辦夜間部,而後又增設教育推廣部,學校財務狀況才逐漸改善,至少在人事及一般行政費方面不復再有支絀現象。

    石校長和端木校長好像是上帝特別揀選前來東吳奉獻的。此兩位前輩校友在性格上、作風上以及長校先後順序和時間上,配合得天衣無縫。石校長耿介嚴謹,表裡如一;端木校長則是凝重果決,精幹寬和,他雖較為風趣圓融,但絕不犧牲原則。石校長在職十一年,未曾增加新學系,全心全意致力於教學水準之提高:要求教師考核嚴格,督促學生發憤用功,並採百分之二十的淘汰率,為復校不久的東吳打下了根基。端木校長接任後,正好在此堅實的基礎上發揮長才,繼續發展建設。一位善於奠基,一位長於開創,前後互應合作,使東吳的校譽與日俱增。兩位長者當然也有其共同點,那就是堅強無比的意志力及信心。兩位也都是「完美」的追求者。最重要的是,兩位都對東吳做了鞠躬盡瘁式的努力。所謂「篳路藍縷」、「慘澹經營」...只有親身經歷者,方能體會個中滋味!端木校長在職期間從未領過薪金,逝世後又將私蓄及圖書捐贈學校。至於其私宅則早在生前即立據捐贈東吳。

    東吳的復校路程是坎坷的,其間有被併入他校的顧慮,有僅能恢復一個學院的壓力,有長期侷促於漢口街的可能,甚至有被迫停辦的威脅,但在東吳人及東吳之友的共同努力下,困難一一克服。原先大家都對教會期望甚殷,但最後還是應驗了一句最通俗的諺語--求人不如求己。

    今後的路途並不見得多麼平坦,因為新的挑戰接踵而至,競爭更趨激烈,如欲出人頭地,仍得靠自己。

    東吳的百歲生日即將到來,所有的東吳人對於當年創校、復校及建校的先賢們都應懷著感恩的心,為了完成他們的未竟之志,共同努力邁向光明的二十一世紀。


東吳大學校史簡介
  • 【西元1871-1901年】

    十九世紀中葉後,清廷不敵各國侵略,戰事連連潰敗使政府及百姓喪失了信心,社會呼籲改革及學習列強之長的聲浪日增。在此時代背景下,美國基督教會來到中國興辦教育事業。1879年起該會先後在蘇州創辦博習書院、宮巷書院,在上海創辦中西書院。1900年決議合併三書院,以宮巷書院為基礎,在蘇州天賜莊博習書院舊址,擴建為大學。1900年12月制定校董會章程,推林樂知(萬國公報創辦人)為董事長、孫樂文為校長。二十世紀初中國第一所民辦大學東吳大學正式誕生。

    【西元1901-1926年】

    創辦初期之二十六年,歷經三位美籍校長孫樂文、葛賚恩及文乃史。這個時期的辦學經費主要來自於捐款及學費。校園內的教學大樓林堂、孫堂及葛堂及教職學生宿舍等設施陸續興建完成,各學科除在學術研究上表現突出,更為社會培養無數專業人才。學校以「Unto a Full‐grown Man」為校訓,強調學生人格的陶冶。

    【西元1926-1937年】

    五四運動激發了知識份子的愛國熱情,為順應社會的潮流,東吳大學逐步進行中國化的過程。1926年首先廢除宗教必修課程,繼而改組校董會,三分之二的成員改由中國人擔任。1927年楊永清當選首任中國籍校長,訂「養天地正氣 法古今完人」為中文校訓;1929年南京國民政府正式核准東吳大學註冊立案。

    【西元1937-1952年】

    1937年爆發抗日戰爭,兩校區或各自遷校或與他校聯合辦學,直至1945年抗戰勝利,師生紛紛自各地返回上海及蘇州校園,展開復校的艱鉅工作。1952中共進行院系調整,上海的法學院併入華東政法學院,會計系併入上海財經學院;在蘇州的文理學院就地移交蘇南師範學院,1952年蘇南師範學院改名江蘇師範學院。1982年江蘇師範學院改制為蘇州大學。

    【西元1951-1961年】

    1949年秋大陸易幟,國民政府遷台。在台校友倡議復校,1951年籌組董事會,於台北市漢口街借屋設東吳補習學校。1954年教育部以東吳補習學校辦學績效卓著,核准先行成立東吳大學恢復法學院,為台灣第一所私立大學。1957年石超庸校友接任院長,兩年內完成第一棟教學大樓(寵惠堂)及學生活動中心。1961年全校由台北市漢口街遷到外雙溪現址。

    【西元1960-1983年】

    遷入外雙溪校區後的二十年,是東吳大學在台復校後的關鍵成長期。歷經石超庸、桂崇基及端木愷三任校長,任內全心致力教學水準的提昇,學生成績採嚴格的淘汰率,為學校奠立穩定的根基。1969年教育部終於核准東吳大學恢復大學建制。端木校長接任後則積極開創發展,任內增設十二個學系、七個研究所、三個博士班,圖書館、哲生樓、音樂館及教師研究大樓等校舍相繼建成,又在台北市貴陽街設城區部,並興建兩棟教學大樓,校區規模已然成型。

    【西元1983-2007年】

    此時期東吳大學發展為兩個校區,外雙溪校區位於文化風景區,安置文、外語及理三學院;城中校區位於政經文化中心,安置法、商兩學院及推廣部。楊其銑、章孝慈及劉源俊三任校長陸續增購校地、興建校舍,並致力於提昇學術研究能力、拓展與國際及大陸的學術交流、推行校務運作制度化、與社區建立良好互動關係,此時國內各地校友會、系友會及校友總會亦相繼成立,2000年東吳與同源的蘇州大學同慶建校一百年。2004年8月,劉兆玄博士接任校長,將東吳定位為「一流的教學大學」,而本校亦自2005年起,連續四年均獲教育部「教學卓越計畫」億元以上獎補助,教學成果備受各界肯定。

    【西元2008~】

    2008年3月,外雙溪校區第一、第二教研大樓落成啟用。10月,黃鎮台博士接任校長,提出「舒適安全的校園空間」、「自尊尊人的處事態度」,及「互惠的整合型計畫」等軟硬體提升方案,期培育具領導知能之社會中堅人才。2010年東吳大學建校110年,面對新世紀的下一個10年,本校將秉持優良的傳統,在發展成為一流大學的道路上,站穩腳步、再創高峰。


坎坷復校路
  • 60年前由在台校友復校的東吳大學!

    (節錄坎坷復校歷程)


    民國38年秋大陸易幟,國民政府撤退來台,民國40年,正當中共將東吳大學收歸公有並籌辦江蘇師範學院時,東吳校友們也積極在台北奔走準備恢復東吳大學。

    東吳大學旅台同學會倡議在台灣恢復東吳大學
    當時台灣四年制的大學院校只有四所,即國立台灣大學、省立師範學院、省立農學院及省立工學院,每年錄取人數極其有限,因此被摒於大學門外的高中畢業生年有增加。東吳大學旅台同學會(後改稱東吳大學校友會)有鑒於此,乃決定在台恢復東吳大學。民國40年8月先成立校董會,決定先恢復法學院,在報呈教育部核准以前先設補習學校,蒙伍守恭校友協助,借得台北市漢口街一段15號三層樓房為臨時校舍,並請丘漢平先生出任校長。

    此一補習學校名義上是補習學校,而實質上則按照大學制度開課。東吳補習學校即於民國40年10月招生,11月正式上課,分法政、商業、會計、英文四科。另設比較法律一科,限大學肄業二年者報考。民國43年教育部以東吳補習學校辦理頗著成績,乃於7月29日核准東吳大學先行恢復法學院,准設法律、政治、經濟、會計四系及附設外國語文學系共五系。同年8月校董會改組,定名為東吳大學董事會,選舉董事十五人,並推王寵惠先生繼續擔任董事長,聘陳霆銳先生為法學院院長。

    艱困的環境培養出崇法務實,樂觀進取的校風
    東吳大學以東吳大學法學院的名義復校後,最迫切的工作是覓地建校。因本校由隨國民政府撤退來台的校友復校,沒有財團、宗教、政治與家族等力量奧援,財力有限,困難重重。從民國43年起因法學院各系因自然增班,原漢口街三層樓房已不敷用。不得已,乃將博愛路83號鶴鳴鞋店二、三樓承租下來,區隔為大小五間教室勉強應付。漢口街的臨時簡陋校舍被稱為「本院」,鶴鳴鞋店樓上為「二院」,且體育課只能在星期天借用其他學校的操場舉行。

    儘管當時硬體設備如此簡陋,校內並無怨言。因為學校一切措施悉遵教育部規定辦理,所聘教師皆一時俊彥,對學生之課業、考核從嚴,故師生均能共體時艱、堅忍圖強,反而使東吳蔚成一種崇法務實,樂觀進取的校風。

    東吳大學在山明水秀的外雙溪
    民國45年施季言先生(受聘東吳補校校長前曾任陽明山管理局局長)向士林鎮公所提出東吳建校計畫,鎮長及地方士紳當即表示歡迎。經鎮民大會通過,規畫土地十五甲為東吳建校基地,其中一部分由東吳購買,其餘則由鎮公所捐贈,此項計畫為東吳大學復校建校提供莫大的助益。

    民國46年石超庸先生接任院長,積極推動建校事宜,並向海內外展開募款。當時美國衛理公會港台區黃安素會督(Bishop Ralph A.Ward)的努力,美國衛理公會允諾捐助購買土地部分經費,第一棟大樓的建築費用,也獲得海內外校友、企業團體捐助。

    民國47年秋,東吳大學在台復校後的第一棟大樓終於落成,巋然屹立於風景如畫的外雙溪畔。各系學生除法律、會計兩系二、三、四年級外,都遷入新校園上課,博愛路「二院」隨即退租。新建三層大樓已正式命名為寵惠堂,以紀念同年逝世的王寵惠董事長。爾後再募款興建學生活動中心,男、女生宿舍,院長、教授及員工住宅亦相繼竣工,民國50年遂將仍留漢口街的各班級全部遷至新校園上課。

    民國56年孫科先生接任本校董事長,孫先生接任後,本校再以興建第二教室大樓,即哲生樓(孫科先生字哲生)為名,發動另一較大規模的捐款運動,但哲生樓的建築費經仍然不夠,須向銀行借貸。貸款須用不動產抵押(校舍不可以抵押),石院長家無恆產,無能為力,端木愷先生(時任代理董事長)與經濟系主任吳幹先生,兩人將自己的房舍權充抵押品,解決了貸款的問題。民國57年秋,教育部核准增設商學及商用數學兩系,並同時成立文、商兩學院,恢復大學名義,隔年12月正式奉准恢復完全大學建制,東吳大學成為名符其實的大學。

    教學嚴謹、無私奉獻的東吳師長
    復校工作歷經18年的艱苦奮鬥,終於達成目標,石校長卻突於民國57年因積勞成疾與世長辭,石校長在職11年,未曾增加新學系,全心全意致力於教學水準之提高,要求教師考核嚴格,督促學生發憤用功,並採百分之二十的淘汰率,為復校不久的東吳打下了根基。爾後,桂崇基先生繼任校長,桂校長雖非東吳畢業,但對東吳之愛心及奉獻不亞於任何東吳畢業生,他於生前即將其財產包括公寓一所捐贈東吳。

    端木愷先生於民國58年出任校長至民國72年退休,為東吳復校後在職最久、建樹最多的校長。其任內成立了12個學系,7個研究所,3個博士班,不僅興建多棟教學研究大樓與教職員生宿舍,最重要的是開闢位於台北市博愛特區的城中校部,奠定本校法商學院競爭優勢,使東吳的校譽與日俱增。

    端木校長與石校長一樣,兩位校長都有堅強無比的意志力及信心,也都是完美的追求者,最重要的是,兩位都對東吳做了鞠躬盡瘁式的努力。端木校長在職期間從未領過薪金,逝世後又將私蓄及圖書捐贈學校,至於其私宅則早在生前即立據捐贈東吳。

    繼任之楊其銑、章孝慈、劉源俊、劉兆玄以及現任黃鎮台等諸位校長與所有的師長,無一不是在此深厚的基礎上,禀持樸實踏實的辦學傳統,延續熱誠堅毅與專業的學風,而東吳大學的辦學績效,也在所有師長的努力與校友的支持之下,獲得社會各界的肯定。展望未來東吳大學將繼續堅持嚴謹的辦學傳統,堅守教育崗位,為國家社會培育更多社會中堅人才,成為國家與社會發展的堅實後盾。


元智大學
National Taiwan University
創校故事
  • 七O年代的台灣甫通過石油危機的考驗,當時國家經濟與科技發展又進入一個新的階段,產業界對於高級技術人才需求殷切,而教育部長達13年之久的停止私人興學申請政策自民國1985年起再度開放,於焉而有元智工學院的籌設與誕生。
    遠東集團創辦人徐有庠先生在從事工商創業歷數十年,秉持「取諸社會,用諸社會」意旨及追懷先翁元智公心願,自1986年起積極籌設元智工學院。創校伊始,創辦人即確定目標要興辦一所高品質的大學,於是花費了相當大的工夫進行規劃及籌備,從決定籌辦學校到獲教育部核准籌設就歷經一年時間。之後承蒙蔣彥士、李國鼎、虞兆中、毛高文等諸位先生對校園規劃、校務發展、教學方針等方面提供許多珍貴意見;繼有閻振興、陳履安、張忠謀、徐佳銘、劉清田、胡德、張一蕃、王國明等諸多學驗俱豐的熱心教育人士熱忱參與籌設工作,敦請對大學教育及工業發展有研究、有經驗學者專家近20人擔任諮詢顧問,參與籌設工作,將計畫付諸實施。
    1987年4月教育部同意私立元智工學院籌設,至1989年4月教育部同意元智工學院大學部自78學年度起立案招生,第1年設立電機工程學系等5系,每系招生1班,每班30名,研究所則暫緩。元智的籌設至成立,前後歷時3年餘。


創校公文

第一次校務(或行政)會議紀錄

國立臺灣藝術大學
National Taiwan University of Arts
大學創校文稿資料
  • 文號:收文總字第0440030036號 時間:民國44年9月13日(1955/09/13) 地點:教育部第二會議室 說明:前教育部長張其昀先生為遵行總統手著民主主義育樂兩篇補述,表揚我國民族文化,解決目前藝術及工藝人才欠缺現象,於民國四十四年創立國立藝術學校,並針對創校初期之交通、圖書、住宿等問題主持創校籌備會議。


國立藝術學校成立典禮致辭
  • 美育的新發展 民國四十四年十月三十一日 今天我們在台北縣板橋公園舉行國立藝術學校成立典禮,設想後世寫中興建國歷史的人,或許會把這裏看做中國文藝復興的一塊沃土,我們現正開始播種與耕耘,確信將來終會開著燦爛之花,結著美滿之果,這便是我們深相策勉,共同努力的目標。
    板橋林氏園林之盛,世所豔稱,是園建於咸豐三年(一八五三),為寶島勝蹟之一,在百週紀念之後,而有新公園之建設,可謂前有輝,後有光了。
    我們計畫在台北市區和郊外,建設兩個文化中心,在市區是植物園的東首,在郊外就是這裏板橋公園。
    在植物園東首我們要建立國立中央圖書館,國立歷史文物美術館,國立台灣科學館,和國立台灣藝術館,在這裏板橋公園要建設國立藝術學校,國立華僑中學,國立教育資料館,教育電影製片廠,科學儀器製造廠,及台灣省國民學校教師研習會等。
    這些機構,有些是恢復,有些是新建,都是互相關聯,而為中國文藝復興必需的礎石,我們深信假以時日,上述理想,定能逐漸實現,又當使市區和郊外兩個文化中心,收到左右逢源,相得益彰之功效。
    真正的文藝復興,必以培養人才為先急之務,國立藝術學校的內容,就程度言,包括高級中學與專科學校二個階段 就學科言,包括音樂,繪畫,建築,雕刻,戲劇,舞蹈,電影,及美術工藝諸部門,本學期先創辦高中程度三學科,即中國歌劇,話劇,與美術印刷三科,每科各招新生四十名,共一百二十名,今天全校師生相聚一堂,在總統華誕的吉日良辰,同時慶祝本校的誕生,實在是極有意義的事了。
    本校教育宗旨,完全依據 總統手著「民生主義育樂兩篇補述」的指示,力謀美育之新發展,美是什麼?它就是人生的寫實,壯美優美兩者應兼而有之。
    質言之,美是生活的精粹,與生命的創造,美之理想,是快樂,是幸福,所謂自尋樂趣,自求多福。
    美與仁愛,息息相通,美可說是心之德,愛之理。
    美之功效,應該是世道人心的啟發,也是國利民福的實踐。
    美之為德,乃是樂觀進取,朝氣蓬勃,欣欣向榮,生生不已的,它是充滿於宇宙,無所不在,無所不包,和諧而有秩序的,易言之,它是瀰漫於空間,貫徹於時間,為全民所共享,歷久而常新的。
    「今朝有酒今朝醉」的心境,何足以稱之為美?「廄有肥馬,野有餓莩」的情景,更何足稱之為美?美不是遺世獨立的,必須真善美三者合為一體,美善相樂,仁智雙修,禮樂交融,斯為進德修業之極致。
    準此言之,我們必須具有先憂後樂的精神,天下為公的懷抱,光風霽月的胸襟,民胞物與的雅量,務使「老有所終,壯有所用,幼有所長。
    」的大同理想,臻於實現,這才是美育真正的宗旨。
    電化教育的實現,是教育上之大發明,也是教育上之大革命,電化教育包括廣播,電影,與視聽教育等,而電影尤可稱為綜合藝術。
    文學與藝術創作,至電影而集大成。
    我們國立藝術學校各種學科,各有其意義與價值,而電影一門,則取精用宏,實為畫龍點睛之所在。
    本人希望明年度本校添設專科程度的影劇編導科,以培養電影之編劇導演人才,其他各科再徐圖擴充。
    教育電影製片廠,負有製片之任務。
    國立台灣藝術館,則為音樂戲劇舞蹈與電影經常表演,映演與訓練之場所,希望將來能夠左提又挈,密切聯繫配合。
    教育部行將設立國產電影輔導委員會,更望其能集中力量,為電影事業厚植其基礎。
    現代藝術之發展,真可謂有聲有色,其入人愈深,而化人愈速。
    要之電化教育堪稱為教育上之原子武器,其影響之深鉅與普遍,誠為空前所未有。
    際茲原子時代,而創立斯校,我們必須「商量舊學,涵養新知,」好學深思,真知力踐,以期無負於這偉大的中興時期所賦予我們的任務和使命。


五年滄桑話藝專
  • 教育部長張曉峯先生為遵行 總統手著民主主義育樂兩篇補述,表揚我國民族文化,解決目前藝術及工藝人才欠缺現象,源於民國四十四年夏;創立國立藝術學校內設國劇、影劇、美術印刷三科,招收首批新生三班,並於同年總統華誕之吉日良辰,假臺北縣板橋公園濟棠館,舉行開學典禮,由張部長親臨主持,政府首長,各界來賓,齊聚一堂參與此一盛典,於是每年斯日,遂成為本校校慶日教育部派前國立政治大學校長賀翊新氏任本校第一任校長,並聘請張大夏先生為國劇科主任,王慰誠先生為影劇科主任,羅福林先生為美術印刷科主任,各司該科教學大計,校長並授權予各科主任,敦聘專門人才擔任各科教席。
    由於籌設本校時間倉促,未及預先建築校舍,故特商請臺灣省教師研習會,撥借教室三棟,U行宿舍一棟,飯廳、廚房各一,供生活與住宿之用,此為本校開創初期之梗概情形。
    我們是一群來自不同角落的青年,嚮往著藝術與自由,在本校成立之初,便毅然地選擇了各自心之所向科系,從事報考。
    雖然,物質條件不夠,設備簡陋,而深深限制了我們對學識之探討,然而我們從不苟且隨安,不畏難中輟,我們始終在刻苦耐勞,怵惕自勵,加以校長以下各科處負責人之熱心辦學,除盡量敦聘專家學者來校任教外,並接洽校外之工廠或劇團,供同學實習之用,影劇科曾與教育部中華劇團聯合排演多幕話劇;美術印刷科則洽得新生報社之同意,在該報社新生印刷廠作凸版實習。
    在第一學年當中,各方致力教學,不遺餘力,各科之學術科,均能按課程進度進行。
    在校方行事曆上,並有定期性同樂晚會,由各科同學輪流演出各項節目,全校師生,相互敬重,感情融洽,教學並進,努力認真,雖是寄人籬下之際,惟同學等均能發憤圖強,刻苦進修,專心向學。
    一年以還,各科同學,均有所得,已具基本學識,各界相皆矚目,紛紛在校設置獎學金,計有中央電影公司設頒影劇科同學學業優秀獎學金六名,中國彩色油墨油漆廠設頒美術印刷科同學學業優秀獎學金二名,除此而外,教育部並設有長期工讀獎學金,按人數比例分配每班名額。
    旋教育部即撥專款,在現校址處,興建校舍,限於經費,第一期工程僅能完成一棟二層樓教室,一棟美術印刷實習室,學生宿舍二棟,飯廳、廚房各一,另有教職員宿舍等。
    第二學年,除原三科外,另增一影劇編導專修科,敦聘虞君質教授主持科務,招收高中畢業新生一班。
    得力於校舍之建成,校方與同學等均感莫大之方便;雖然,格於經費,內部設備,咸極簡陋,但各科乃在艱苦環境下,加緊訓練專門技術,以期在原有基礎上,嚮往探討與研究。
    賀校長年高德邵,辦教育有年,對各科均能平均關垂,密切合作,無論校方行政或教育措施,皆極令人滿意。
    第三學年,賀校長他調,教育部改派張隆延博士接掌本校,張校長法學、文學造詣良深,兼又是書法大家,擅長各家書體。
    前年筆者承惠墨寶一幀,洋洋大觀,書法劍氣騷心,躍躍紙上,落筆縱橫,儼威叢生,寒舍為之生輝良多。
    同時期本校新增美術工藝、音樂兩科,並聘請許志傑先生,申學庸女士,分別擔任美術工藝及音樂科主任。
    由於校舍不敷容納全校學生上課之用,故新增之兩科同學分別借用師大工教大樓教室及植物園台灣藝術館上課,校本部仍然由原先四科同學繼續使用,並另興土木,建築教室國劇科張主任請辭,改聘梁秀娟女士接掌該科,梁主任勤於教育,每每均能親自督導該科同學排演,自始自終,從不鬆懈。
    影劇科在王主任領導下,除繼續作話劇彩排外,並有籌拍電影之舉。
    惟限於經費未克自購攝影機,全賴校方與該科主持人的鼎力向外接洽,商得「中影」同意,在三年級下學期,開拍『現代公民』影片,由該科同學實習演出,成績甚佳。
    美術印刷科方面,雖有校方建置實習室一棟,但內部設備,向極貧乏,限於財力,未能按照原先計劃,設置各項機器及設備,至深遺憾,幸承該科羅主任多方洽借,始獲得中央印製廠與臺灣銀行印刷所、國防部印製廠等單位俯允,撥借對開平版印刷機及圓盤機數部,供同學實習之用。
    本學年注重於平板製版及應用,並加緊教授色彩學、設計學、製圖學等有關印刷製版用學科,期與術科相輔並進,並與中國新聞出版社建訂『建教合作』之契約。
    編導科除終日伏案研讀與創作外,每週設有電影觀摩課,分赴各影院,實際觀摩,獲益良多。
    第四學年,各科各招新生一班,校舍二期工程新建現代化美術教室一座、編導科教室一座、教職員、學生宿舍、擴充美術印刷科實習室、飯廳等,惟教室仍不夠全校同學上課之用,美術工藝科與音樂科同學,仍在臺北分處上課。
    影劇科王主任膺任中央電影公司臺中製片廠秘書兼代廠長,校方請林若鋙先生暫代主任職務。
    編導可虞主任請辭,敦聘王勉之先生繼續主持該科。
    教育部並將中華教育製片廠撥交本校學生實習使用,該廠之器材在校方現有各科實習設備來講,無可諱言,是較完善者,暗室器材具備,尤以紫外線光印相機最為理想,可任意控制某部之色調層次,編導科、影劇科、美術印刷科均假該廠上攝影學課及暗房操作實習。
    該廠歸屬本校,使各科同學學有場所,值得慶幸,惟器材之管理與保養方面,尚未臻理想,有加強之必要。
    本學年第二學期起影劇科由鄧綏甯教授接掌科務。
    學年度結束,編導科四五年班同學畢業,畢業前夕,曾由影劇科協助,假國立藝術館作畢業公演『玫瑰夢』,成績良好,政府首長,社會名流,多往參觀,並加讚許。
    各科四年級及編導科二年級同學,奉令參加「四十八年度大專生暑期集訓」自民國四十八年七月一日起,聚集臺中坪林營房,接受為期十四週之預備軍官入伍教育,在營期間,本校同學表現良好,均能發揮高度藝術天才,為校爭光。
    曾獲論文、演講、劇本、壁報等各項比賽之冠軍。
    受訓期間,各方關垂頗殷,同學互相照顧,切磋琢磨,親愛精神,都能表現高度互助合作之傳統精神。
    鄧校長曾於接任本校校長後,偕同陶教主任克定,鄧科主任綏甯蒞臨訓練基地,視察與慰問本校受訓同學,另有羅主任福林、謝訓育主任雲瑞;卡教官、徐教官等亦分期蒞臨營慰問同學。
    本學年度起,張校長請辭,改鄧昌國先生為本校第三任校長。
    同時編導科、國劇科、美術印刷、美術工藝等四科,停招新生。
    美術印刷科羅主任請辭科主任職務,改由史梅岑先生主掌該科,並聘羅福林前主任惟該科兼任教授,主講彩色分色製版。
    校方於十月二十八日開歡迎受訓同樂茶會,由鄧校長親臨主持,各科主任及教務、訓導兩處主任,教官等多人列席,除校長致詞、師長訓話、同學代表報告在營情形外,會中並討論本校有關各科事宜,對校舍建築,圍牆工程、校內道路,同學等多所建議。
    並論議招生情形,對校方停止續招四科學生,表示遺憾。
    目前自由中國,咸需藝術與工藝人才,中國國粹有待發揚光大,影劇編導正需良好技術與劇本;而 總統在「中國之命運」一書中,指示「復國所需之印刷人才五萬名」之號召。
    本校第三期工程開始,新建總辦公廳一座、美術工藝科教室一棟、音樂科鋼琴室八間、美術印刷科乾片照相製版室一座、及全校圍牆工程。
    第二學期,美術工藝科、音樂科同學遷回校本部上課,形成全校集中團員之良好現象。
    日前影劇科盧同學,為畢業同學錄事,突然索稿於余,囑筆者將創校五年之經過,略述一二,以充其數。
    筆者學無專長,拙於思考,短於文辭,實感力不從心之勢,旋再三解釋,未克效力之意,何況吾校各項人才眾多,尤以文學大家,更不乏其人。
    五年於茲,學無一成,本已愧對師長教誨之恩,辜負雙親期許之殷,疚心耿耿,難以步出校門之際,豈敢不自量力而權充文人。
    然盧同學以篇幅已定,為便更易為由,不容筆者存有僥倖之想,茲感其為同學錄,專忱奔走之勞,愛特窮畢生之力,謹將歷年來耳聞目見所及者,聊述數言,並就教於各位師長與諸位高明之前。


第一次校務會議
  • 民國44年10月21日招開第一次校務會議,決議各項籌備事宜,第一屆新生註冊報到日期為10月29日,訂定開學典禮日期為10月31日,因此本校校慶訂為此日。


國立臺北教育大學
National Taipei University of Education
創校故事
  • 本校至今仍保有日治時期文書資料,舉凡如下:明治29年台灣總督府報刊登之台灣總督府國語學校設立規則,其中25條第六項修正關於體育課教授內容,日本政府重視體操教育,將其納入正規教學。明治40年,日本政府修改相關規則並調整課表,規定就讀甲科之日人必須修習台灣語;另有台灣總督府國語學校學生填寫之「入學願」以獲得公費生資格,該文件雖以日文書寫,但仍可藉由漢字大略理解內容:公費生之「保託人」須繳交戶籍謄本,可見當時日本政府對於學生家世背景之重視。


淡江大學
創校文稿資料
  • 淡江大學為台灣民間興學專科以上第一所。
    定名「淡江」〈 Tamkang,採閩南語拼音〉,即詩化「淡水河」,取其「源遠流長、孕育生靈」,意即「浩浩蕩蕩,川流不息」。
    此地風景絕倫,雄踞北方大屯山麓五虎崗脈,面向蒼翠挺拔的觀音山,俯臨淡水河,淡水城鎮風光盡收眼底。
    建校之初有賴創辦人張驚聲先生及董事諸公奔走,及各方賢達志士熱忱捐地輸款始能奠基立學,並於1950年創辦淡江英語專科學校,1958年改制為淡江文理學院,1980年正名為淡江大學。
    創校至今近六十六年,已發展成擁有淡水、台北、蘭陽、網路等4 個校園的綜合型大學,共有文、理、工、商管、外語、國際研究、教育、全球發展等 8 個學院、18個博士班、46個碩士班、24個碩士在職專班、52個學系組、27,000 餘名學生、200多個學生社團、2,100 餘位專兼任教職員工及 25 餘萬名校友,是國內具規模且功能完備的高等教育學府之一。
    為紀念創校情形,本校提供包含淡江英專、文理學院及淡江大學(含蘭陽校園)奉准創辦、改制之公文及現存各時期最早收發文。


國立中央大學
National Central University
第一號收文及發文
  • 第一號收文: 文號:0510010002 來文者:教育部 來文日期:051/07/28 來文字號:台51人字第10371號 主旨:台端業經本部聘為國立中央大學地球物理研究所所長,除聘函另送外特檢附人事登記表一份函請查照填送本處為荷。
    檔號:051-402-01-0001-001 案名:任免借(遷)調 檔案數量:紙本1頁 保存年限:永久(經本校100年第1次檔案保存價值鑑定小組會議決議,保存年限修正為永久) 第一號發文: 文號:0510000001 發文者:國立中央大學地球物理學研究所 發文日期:051/08/01 發文字號:(51)中大字第514021.2號 主旨:查暑假業已過半招生工作亟待著手籌備本所印信至懇早賜頒發以便呈部核定招生日期俾便公告。
    檔號:051-402-01-0001-002 案名:任免借(遷)調 檔案數量:紙本1頁 保存年限:永久(經本校100年第1次檔案保存價值鑑定小組會議決議,保存年限修正為永久)


大學創校文稿資料-校名由來
  • 張之洞創立三江師範學堂,為國立中央大學的濫觴,歷經兩江師範學堂-南京高等師範學校-國立東南大學-國立第四中山大學-國立中央大學。
    1927年6月9日,國民政府頒布大學區制,先在江、浙兩省試行,並籌建首都大學,當時將含國立東南大學在內共9所江蘇境內專科以上的學校進行合併,組建成「國立第四中山大學」,然而,當時以中山大學命名的學校不只一處,公文傳遞易生混淆,故張乃燕校長欲將校名改為國立江蘇大學,但遭全校師生反對,而後,由國民政府黨部秘書長陳立夫先生提議,以國立中央大學為名,全校師生欣然接受,最終於1928年5月16日正式更名為「國立中央大學」。


大學創校文稿資料-創校故事+相片
  • 19世紀末期,晚清的中國面對西方工業國家的進逼,各種衰弱的現象逐漸浮現,知識分子開始思索救國富強的途徑,其中現代化教育便是最重要的一項。
    中央大學的前身「三江師範學堂」便在這種歷史背景下誕生,1902年10月,由兩江總督張之洞 倡議創建,是一個以現代化教育為目標的新式學校。
    隔年2月5日,正式成立,1906年更名為「兩江師範學堂」。
    1962年7月,苗栗中央大學地球物理研究所正式成立,由台灣大學物理系教授戴運軌出掌所長一職。
    由於二平山校舍尚未竣工,故商借台大物理館為地球物理所辦公室與教室,並開始著手編定校規、擬定課程、延攬教授等,10月1日假台大物理館開始正式上課。
    1963年9月,苗栗研究所大樓 等建築先後完工,中央大學地球物理研究所正式遷入。


大學創校文稿資料-第一次校務會議紀錄
  • 本校70學年度校務會議紀錄。


國立清華大學
National Tsing HuaUniversity

  • 1955年中美簽訂「中美合作研究原子能和平用途協定」,考慮建立原子爐所需的沉重經費,遂讓有清華基金為後盾的清華大學在台建校,成為台灣原子科學研究的先驅。同年12月,行政院組成「清華大學研究院籌備委員會」,決定將校址設於新竹赤土崎,先設原子科學研究所,招收研究生。
    1956年1月1日於台北成立籌備處,聘請陳可忠先生為主任;同年7月1日,啟用關防及官章,正式以「國立清華大學」為名運作,並於9月招考原子科學研究所首屆研究生。


國立交通大學
National Chiao Tung University
大陸期間創校故事
  • ◎南洋公學時期-清光緒二十二年至三十年(一八九六-一九○四)
    交通大學創校於一八九六年上海,當時中國教育風氣漸開,提倡新政的辦理輪船電線事務大臣盛宣懷便決定於上海創設南洋公學,即今日大陸之西安交通大學與上海交通大學。


簡史
  • 【國立交通大學簡史】
    2008.3.11. 校對2版


    ◎南洋公學時期-清光緒二十二年至三十年(一八九六-一九○四)
    交通大學創校於一八九六年上海,當時中國教育風氣漸開,提倡新政的辦理輪船電線事務大臣盛宣懷便決定於上海創設南洋公學,即今日大陸之西安交通大學與上海交通大學。

    ◎交通大學時期-民國十年至二十六年(一九二一-一九三七)
    中華民國創立以後,交通部長葉恭綽認為轄下的上海工業專門學校、唐山工業專門學校、北平鐵路管理學校及北平郵電學校四校散居各地,管理困難,便在一九二一年合併成為交通大學。


    -在台復校-

    民國三十八年國民政府遷台,國民政府下的交通大學校務則被迫中斷。美國交通大學同學會的趙曾玨有鑑於核子科學已由清華大學成立的原子能研究所開始發展,但是與核子研究極其相關之電子研究則尚付闕如,力倡在台成立國立交通大學電子研究所。

    ◎電子研究所時期-民國四十七年至五十六年(一九五八-一九六七)
    一九五八年六月一日國立交通大學電子研究所正式成立,由當時的教育部科學教育委員會主任委員李熙謀兼任研究所第一任所長。

    ◎工學院時期-民國五十六年至六十八年(一九六七-一九七九)
    民國五十六年七月十一日,教育部令電子研究所改制為國立交通大學工學院,由原國立台灣大學工學院院長鍾皎光教授接任院長。

    ◎國立交通大學時期-民國六十八年至今(一九七九至今)
    一九七九年七月,恢復為國立交通大學,分設理、工、管理三學院。
    一九九六年交通大學建校一百週年。
    二○○八年交通大學在台復校五十週年。
    二○一六年交通大學建校一百二十週年。
    國立交通大學目前設有理、工、電機、資訊、管理、人文社會、生物科技、客家文化、光電、科技法律、國際半導體等11個學院,共有20個學系、二十八個獨立研究所。其中光電學院於2010 年開始對外招生,為全臺第一個「光電學院」。


校名的由來
  • 國立交通大學創建於1896年(清光緒22年),當時清朝大臣盛宣懷因為深感中國科技的落後與人才的匱乏,於是奏請朝廷,在上海創立南洋公學,1912年時改名交通部上海工業專門學校,1921年則改稱交通大學。1937年與全國各大學一同改隸教育部,正式定名為國立交通大學。

    【交大校名的意義】

    交流溝通、廣結善緣
    迎向網路傳播新世紀的「交通」大學

    藝文的交通
    交通---交流溝通、傳播瞭解
    交通---交心合意、傳情達理

    科技的交通
    交通---交結網路、暢通資訊
    交通---交際通信、建立友誼

    管理的交通
    交通---交換經驗、貫通管理
    交通---交通順暢、經濟大展


弦歌再起-新竹交大之復校
  • 1949年,國民政府遷台,交大復校成為許多海內外校友共同之願望,星、馬地區甚至一度是校友考慮復校之地。1952年,聯絡校友情感的《交大友聲》創刊號,已可見到王企光學長等建議在台復校訊息,而第二期王洸學長<新制交通大學的芻議與輪廓>與第三期尹仲容學長的<對於交大將來復校的一點小意見>,更可見交大培養人才之迫切,復校之路已見曙光。

    1956年4月7日,旅美校友趙曾珏學長等致電交大在台同學會,建議交大在台復校並創設電子研究所。4月8日,交通大學創校六十週年紀念大會上,由淩前校長鴻勛宣讀電文,並促請在席之教育、國防等部會長官支持協助。1957年5月,由教育部主稿,會同國防、經濟、交通四部會呈請行政院,請求恢復國立交通大學並設立電子研究所。同年10月,行政院准由教育部先行籌備,並聘請淩鴻勛擔任籌備處主任委員,李熙謀為副主任委員,柳克述、錢其琛、李景璐、唐君鉑、酈堃厚、黃煇、徐恩曾、陳樹人、趙曾珏、包可永、盛慶琜、沈覲泰、林致平、萬承烈等為籌備委員。11月,同學會發起籌建校舍募捐運動,海內外校友分頭並進,各盡所能,募集總額超過原訂目標一倍以上。

    1958年4月校慶紀念會上,同學會以校舍模型捐獻政府。6月1日交通大學電子研究所正式成立,於台北市羅斯福路設立辦事處,並由李熙謀先生擔任第一屆所長。1959年初夏,電子研究所第一座校舍「竹銘館」於新竹博愛街落成,全部建築經費新台幣叁佰萬元,除美援經費補助壹佰萬元,另貳佰萬元均由同學會捐款而來。1960年代,圖書館、研究工場、實驗館等相繼落成,更讓交大快速發展。綜觀交大能順利復校,海內外校友之同心協力實為主因,而交大人的團結及與母校間的合作,一直是支持交大前行的最大力量。


第一次校務(或行政)會議紀錄
明新科技大學
Ming Hsin University of Science and Technology
明新校名
  • 本校校名「明新」,蓋本諸【大學】之「在明明德,在新民,在止於至善」精義,闡揚人類與生俱來之德性與情操,不獨為百年樹人之崇高理想,亦即本校作育英才之終極目標,冀望學子皆能因之而涵養高尚品德,擁有專業學問與優良技術,在天人物我的平衡關係中,臻至全人的境界。


明新創校故事
  • 中華民國五十四年三月,黨國元老王宗山先生、國大代表李鴻超先生、國大代表郝立緒先生、張體安先生、張逢喜先生等一群熱心興學人士秉持配合國家經濟發展、造就工業專門人才之使命感,遂向教育部申請創校。同年七月籌設就緒,十月董事會備案,旋以王宗山、潘廉方、冉寅谷、劉拓、楊覺天、陳建中、陳開泗、張體安、郝立緒、李鴻超、張逢喜諸先生為第一屆董事,推選王宗山先生任董事長並即敦聘李鴻超博士為首任校長。

    創校紀事

    【53年】

    53.12.11 本校與新豐鄉李萬吉鄉長經多次洽談,終取得校地所有權人黃木田先生等25人同意,於新豐鄉公所簽訂價購土地合約書。第一次取得土地面積9.2024甲,由新竹縣地政科長賈介華、新豐鄉長李萬吉、縣議員黃仁恩等先生見證,價款由新豐鄉公所分別代為轉交。第二次又增購張火順先生等人土地,經測量後合計面積11甲4分。
    53.12.20 李校長鴻超偕夫人李麗蓉女士及張逢喜先生前往霧峰省教育廳拜訪潘廳長振球,並遞交學校籌設申請公文。

    【54年】

    54.02.20 承購土地內原有之民宅、瓦窯、菜圃、墳墓、軍用彈藥庫等,經張逢喜先生居中協調,終獲順利解決,圓滿完成校地規劃。
    54.04.16 第一次創校籌備會議於台北市真北平餐廳舉行,會議由李鴻超先生主持,王宗山、張體安、郝立緒、李鴻超、張逢喜等先生出席。會中重要決議有三:
    1. 校址以新竹縣新豐鄉現址最理想
    2. 決定以介壽為校名,徵詢總統府意見。
    3. 推選王宗山、李鴻超、郝立緒等先生為創辦人。
    54.07.16 第一棟教學大樓――介壽樓(即明道+樓)正式興工,由王創校人宗山主持破土典禮。
    54.08.06 教育部以台(54)高字第2969號函准予學校籌設。
    54.10.02 教育部以台(54)高字第15381號函核准本校董事會備案。
    第一屆董事為:王宗山、李鴻超、冉寅谷、陳建中、郝立緒、潘廉方、石鳳翔、劉拓、楊覺天、張體安、張逢喜等十一位。
    54.10.11 介壽工業專科學校第一屆董事會第一次會議,假台北市真北平餐廳舉行。
    出席董事:王宗山、陳建州、郝立緒、張體安、潘廉方、劉拓、楊覺天、張逢喜、石鳳翔等。重要決議事項:
    1. 通過組織規程。
    2. 推選王宗山董事為董事長。
    3. 敦聘易价先生為校長,唯易先生未到校視事。
    4. 優先設機械、土木、工業管理三科。
    54.11.09 介壽樓底樓混凝土施工完成,其間有賴建築師蘇土錦先生悉心設計策劃,使各項工程得以順利完成,居功厥偉。

    【55年】

    55.01.06 領取業經新竹地方法院登記在案之財團法人登記證書。
    55.02.01 教育部派督學萬子霖及徐幫辦二位先生蒞校巡視。
    55.03.01 教育部部務會議通過學校立案。
    55.03.03 刊登春季班招生廣告,開始招生。
    55.03.04 教育部以台(55)高字第2982函核准學校立案:
    1. 校名更改為明新工業專科學校
    2. 核准學校組織規程
    3. 核准機械、工管、土木三科單獨招收春季班,每科100名,共計300名新生。
    55.04.23 教育部頒發「私立明新工業專科學校」鋼印,即日正式啟用。
    李創辦人鴻超宣布以「堅毅、求新、創校」為校訓,並報部備查。
    55.05.05 教育部以台(55)總字第6371號含頒發「私立明新工業專科學校董事會」印,即日正式啟用。
    55.05.29 第一屆董事會第二次會議,假本校會議室舉行,王宗山、陳建中、冉寅谷、張體安、楊覺天、李鴻超、郝立緒、劉拓、潘廉方、張逢喜等董事出席。重要決議事項:
    1. 本年度春季班招生順利成功,工作人員認真負責,建請學校予以獎勵。
    2. 校長易价先生請辭,推選董事李鴻超繼任校長(易校長為人廉潔耿直、熱心教育,頗具古君子之風,為表彰其高風亮節,特於校內設立靜正獎學金以資紀念。)。
    3. 興建校舍不足之經費授權李校長全責籌措。
    4. 石董事鳳翔病故,補選陳開泗先生繼任。
    55.08.01 教育部核准增設電機科。
    55.08.07 教育部核定參加北區五專聯招,李校長鴻超擬訂十年校務發展計劃。
    55.08.18 財團法人私立介壽工業專科學校董事會經新竹地方法院人字第82號函核准變更為財團法人私立明新工業專科學校董事會。

    【56年】

    56.04.23 本校首屆校慶,並恭請何應欽將軍任大閱官檢閱軍訓。
    56.07.24 介壽樓落成啟用。
    56.07.26 化工科主任蘇茀第博士,首次申請國科會研究獎助金獲准,開本校學術研究風氣之先河!
    56.08.01 教育部核准增設化工科。


國立聯合大學
National United University
創校設立公文
校名由來
The origin of the school name
  •   民國58年6月,時任經濟部長李國鼎先生鑒於我國工業發展迅速,為加強中級技術人力之培養,特倡邀新竹、苗栗地區之大型公民營企業「聯合集資」,利用購自國立中央大學遷校後所留校地校舍,籌設本校前身「私立聯合工業技藝專科學校」。


創校故事
  • 民國58年6月,時任經濟部長之李國鼎先生鑒於我國工業發展迅速,為加強中級技術人力之培養,於是指派人事處長徐立德先生邀請新竹與苗栗地區大型公民營企業共同集資新台幣2,342萬6,562.5元,利用購自國立中央大學遷校後所留校地校舍,籌設本校前身「私立聯合工業技藝專科學校」,合資單位有:中國石油公司1,265萬元(54%)、台灣肥料公司265萬元(11.31%)、臺灣水泥公司225萬元(9.6%)、亞洲水泥公司225萬(9.6%)、臺灣玻璃公司70萬元(2.99%)、臺灣日光燈公司70萬元(2.99%)、華夏塑膠公司70萬元(2.99%)、長春石油公司70萬元(2.99%)、華隆中織公司12萬6562.5元(0.54%),及新竹玻璃公司70萬元(2.99%)。
    延請金開英先生擔任董事長,並聘請陳校長為忠協助建校,於61年9月開學,成立二專部,為當時苗栗地區唯一專科學校。


國立中興大學
創校設立公文、第一號收文及發文
  • 國立中興大學於1946民國三十五年改制升格為「臺灣省立農學院」時期,第一號發文公文。


第一次校務(或行政)會議紀錄
國立臺中教育大學
創校設立公文、第一號收文及發文
  • 1899年臺灣初等教育開始發展,需要臺籍教師擔任公學校教師(如同現在的國小教師),因此在彰化文廟開辦臺中師範學校,本校之前身—「臺中師範學校」在木下邦昌校長等60位師生學習中,寫下臺灣師範教育史上的前奏曲。
    本校於國史館臺灣文獻館查得1899年臺中師範學校設立之相關文書,內容即有提及師範學校設立於彰化文廟,係為本校創校設立之公文。


校名由來
  • 西元1899年3月(明治32年)由臺灣總督府於彰化孔廟設立「臺中師範學校」,至西元1923年4月(民國12年)臺中師範學校在本校現址重新建校,民國34年國民政府接收後,改制為「臺灣省立臺中師範學校」,本校進入改制後的「師範學校時期」。
    民國49年改制為「臺灣省立臺中師範專科學校」,本校進入第一次的蛻變-「師範專科時期」,民國76年本校再升格改制為「臺灣省立臺中師範學院」,自此邁入第二次的蛻變—「師範學院時期」。
    本校於民國80年改隸教育部,並改制為「國立臺中師範學院」。
    於民國94年升格改制為「國立臺中教育大學」,進入本校第三次蛻變,開創「教育大學時期」。


創校故事
  • 公元1899年3月,由於公學校教育逐漸普及,臺灣人的教師需求量增加,於是總督府在臺北、臺中、臺南等三地,分別設立了師範學校,臺中則在彰化文廟(原清代縣儒學所在)設立「臺中師範學校」。
    然因公學校的發展並不如預料中的順利,使得師範學校在分發畢業生方面產生困難;於是,於1902年3月廢除臺北、臺中兩師範學校,1904年廢除臺南師範學校。
    (參考資料來源:國立臺中師範學院校史初編,民82)當時的公學校教師不具教師資格者佔全體教師的35.81%,為解決公學校教師不足的嚴重現象,總督府依一九二三年勅令第一百四十八號在1923年4月創設臺中師範學校,設置公學師範部普通科、演習科和講習科三年制等三種類科。
    創設時臺中師範學校的校舍尚未完成,因此,先向村上公學校租借三間教室開始上課。
    當時的大岩榮吾校長竭盡全力,爭取總督府撥下充分的經費,並於五年期間內建設雄偉的總館大樓和學生宿舍、禮堂、游泳池、運動場、圖書館、專科教室等。
    (以上摘錄自李園會『日據時期之臺中師範學校』)


最早校務會議紀錄
  • 本校現存最早之校務會議(校務研究發展推行委員會)紀錄為1969年3月19日所召開,時任校長為羅人杰先生。
    另於國史館台灣文獻館查得「明治三十四年十一月臺中師範學校事務報告」,時間為1901年12月10日,時任校長為木下邦昌先生。


國立勤益科技大學
National Chin-Yi University of Technology
創校故事
  • 勤益創立於民國60年,是一所不同於其他學校的國立科技大學,它本是私人興學,繼而於民國81年捐獻給國家而改制國立。
    創辦人張明將軍、王國秀女士以取之於社會,還諸於社會的無私精神,來實踐「教育無他,榜樣而已」的理念。
    民國81年,李登輝總統以「功宏化育」的贊語來肯定他們對社會的貢獻,兩位創辦人先後於民國94年及99年獲得總統的褒揚令。
    學校發展歷程分為民國60年8月,本校奉准創立「私立勤益工業技藝專科學校」;62年6月,奉命改名為「私立勤益工業專科學校」;79年1月1日起,奉准更改校名為「私立勤益工商專科學校」;81年7月1日起改制「國立勤益工商專科學校」;88年7月1日,奉准改制為「國立勤益技術學院」;96年2月1日,正式改名為「國立勤益科技大學」迄今。


中國醫藥大學
China Medical University
大學創校文稿資料
  • 中國醫藥學院開創之初,有覃勤、陳固、陳恭炎諸先生起而大聲疾呼振興中國醫學,以創辦中國醫藥學院為職志,讓學子學習西洋現代科學方法,來改進中國醫藥,使學子成為中西醫學兼備的人才。
    1955年7月8日選購建校基地於台中市北區邱厝子地段(即校本部現址),繼而鳩工興建校舍。
    其間波折重重,不是籌備資金不足,就是土地風波不斷,幸賴籌備會諸公排除萬難,於1957擬具設校計畫,送請台灣省政府教育廳轉呈教育部核定。


逢甲大學
Feng Chia University
校名由來
  • 逢甲工商學院是逢甲大學最初創辦時的名稱。
    民國47年,中部地區部分中央民意代表倡議籌設「逢甲工商學院」。
    本校命名為逢甲工商學院揭櫫的宗旨是: 一、紀念逢甲先生,發揚倉海精神。
    二、配合國家建設,貢獻斯土斯民。
    民國50年,教育部核准「逢甲工商學院」正式立案,同時核定本校設立。
    民國69年,私立逢甲工商學院改制為「私立逢甲大學」。
    民國94年,本校奉教育部核定原為「私立逢甲大學」更改校名為「逢甲大學」。


亞洲大學
Asian University
創校設立公文、第一號收文及發文
  • 亞洲大學(原:臺中健康暨管理學院) 第1號收文公文


創校故事
  • 創校精神 民國85年蔡創辦人長海教授協同另一位創辦人林增連先生暨全體董事慨然捐資,展現「關懷鄉土、放眼全球」與「均衡城鄉、馳名國際」的胸襟與理想,一步一腳印,勾勒實踐「私人興學、百年樹人」之宏願,落實「科技整合、資源共享」及「知能並進、學用合一」的教學目標,實現「全人教育」的辦學理念,至盼創設一所兼具「健康、關懷、創新、卓越」的國際化高等學府,期能培養富有宏大全球視野,高度人文關懷之高級專業人才。
    旋即開始積極尋覓適合建校之地點,經實地踏勘與研究,決定選擇山明水秀、交通便捷、適宜求學,而且具有濃郁文化氣息的台中霧峰。
    86年8月,獲得台灣糖業股份有限公司同意釋出土地,遂以台中縣霧峰鄉(現已改為台中市霧峰區)柳樹湳段為建校用地;88年10月,「臺中健康暨管理學院籌備處」正式宣布成立。
    92年3月順利通過教育部立案審查,開始正式招生,師資陣容堅強,各項辦學績效卓越。
    94年8月1日起,獲教育部通過改名為「亞洲大學」。
    校訓 健康:健康的身、心、靈 關懷:愛心、細心、耐心 創新:教學、研究、服務 卓越:邁向世界一流水準 校徽  本校校務發展係以「醫學暨健康學院」為核心主軸,校徽的中心「綠十字」即代表醫學暨健康學院。
     金黃色的「光碟」代表「資訊電機」,有效落實本校「科際整合、資源共享」之辦學理念,培育高級資訊管理人才。
     藍色的「盾牌」代表「管理學院」,本校以追求創新、發展優勢、專精教學為教育理念,培養具備如盾牌般強韌創新思維與專業知識的優良學子。
     金黃色的「羽毛筆」代表「人文社會學院」,本校以人文素養的永續基石,希冀培育知能並進、學用合一,及身、心、靈健全發展之優秀專業人才。
     藍色的「桂冠葉」代表「創意設計學院」,桂冠葉在古希臘羅馬時代具有榮耀勝利的意思,本校將以培育國家和社會發展所需之文化創意產業設計專業人才為目標,為台灣的競爭力注入新血,帶來榮耀勝利。
     山牆、廊柱、鐘樓代表本校最具特色的典雅校園規劃,以希臘圓柱、羅馬方柱、山牆等建築為主軸,以營造經年長綠、四季有花的花園大學為願景。
    教育宗旨 本校之創建 秉宏志化育之忱 以真、以善、以美 致力我國高等教育 追求身、心、靈之提升 以 承啟文化 服務社會 辦學理念 我們傳揚 愛的教育 與 全人教育 我們崇尚學術自由與專業自主 我們相信 知識是創意之泉源 智慧是知識之凝煉 關懷是社會進步之動力 健康是永續發展之基礎 我們的文化孕育與發展方向致力於 教學-前瞻化 卓越化 研究-本土化 國際化 服務-社區化 優質化


第一次校務(或行政)會議紀錄
  • 行政會議紀錄90-8-15 臺中健康暨管理學院 九十學年度第一次行政會議紀錄 時 間:九十年八月十五日(星期三)上午九時 地 點:教學大樓六樓會議室 主 席:蔡校長進發 紀錄:曾意惠 出 席:蔡校長、副校長楊志良(請假)、教務長吳森琪、學務長江峻秋、總務長朱界陽、通識中心主任黃玉臺、體育室主任黃明玉(請假)、圖書館代館長陳俊湘(請假)、醫務管理學系主任黃久秦、社會工作學系主任陶蕃瀛(請假)、生活應用科學學系主任蒙美新、國際企業學系主任蔡祥智、會計學系主任陳碧秀、休閒與遊憩管理學系主任鄭健雄、財務金融學系主任吳明真、資訊管理學系主任林志敏、生活產品設計學系主任陳榮銘、應用外語學系主任孫嬿美(請假) 列 席:鄭怡世講師、王晴慧講師、李翠娥講師、陳勇國講師 秘書室曾意惠 一、 會議開始 二、主席致詞 三、提案討論 提案一:提請追認本校「校長遴選辦法」、「組織規程」、「學則」。
    說明:本校「校長遴選辦法」、「組織規程」、「學則」業經九十年七月二十九日第一屆董事會第五次臨時會議通過,提請追認。
    決議:同意追認。
    案由二:提請討論大學聯合招生考試錄取新生座談會相關事宜。
    說明:大學聯合招生考試錄取新生座談會預定於八月十六日上午、下午及十七日下午,分別於台北、台中、高雄分區舉行,有關交通及工作分配事宜提請討論。
    決議:1.請各系主任務必出席北、中、南三區之新生座談會,可搭乘飛機前往,需代訂機位者請與秘書室聯絡。
    2.學群師資簡介請林志敏主任協助。
    3.各學系簡介請各系自行準備。
    四、臨時動議 五、散會:上午十時三十分 校務會議紀錄90-12-19(橫式) 臺中健康暨管理學院 九十學年度第一次校務會議 會議紀錄 一、時間:九十年十二月十九日(星期三) 下午二時 二、地點:教學大樓六樓會議 三、出席人員: 當然代表 蔡校長進發、楊副校長志良、教務長吳森琪、學務長黃玉臺、總務長朱界陽 行政主管代表 人事室陳泉源主任、學務處衛保組組長張李淑女 教師代表 吳凱勳教授、吳明真教授、黃明玉教授、蔡祥智副教授、陳碧秀副教授、陶蕃瀛副教授、林志敏副教授、陳榮銘副教授、林小嫻副教授、江峻秋副教授、孫嬿美副教授、蒙美新助理教授、黃久秦助理教授、龔佩珍助理教授、林崇熙助理教授、呂欣蔓講師 職員代表 曾意惠 學生代表 陳建勳、李隆翔 四、主席:蔡校長進發 紀錄:曾意惠 五、主席報告:這是本學期第一次校務會議,首先,將本校校務發展情況簡單報告如下,本校發展的長期目標為國際化研究型大學,與國外名校的建教合作計畫刻正積極進行中,已於九十年十一月二十七日與蒙特拿大學簽訂學術交流合作同意書,將續與美國約翰霍普金斯大學(John Hopkins University)締簽姊妹學校,並與美國德州大學奧斯汀分校(University of Taxes, Austin)及奇異公司管理學院,共同締簽國際學術聯盟與產學合作交流,修滿學分者將獲頒資訊科技與管理雙學位。
    另外,我們也鼓勵研究計劃的申請,以提昇學術研究風氣,除了現有五個正在執行中的計劃,生物資訊中心正在研擬的國科會私校能量提昇計畫、楊副校長主持的國家衛生研究院等計劃陸續申請中。
    學術活動自十二月份開始已陸續開始舉辦,至明年將持續辦理多場研討會,傑出演講系列活動已經邀請了張真誠教授、劉炯朗校長、柯志昇教授多位教授演講,到下學期仍有多位知名教授應邀到本校演講。
    有關學生輔導、菁英學程、海外遊學等校務重點工作陸續規劃中,二期宿舍工程業已發包施工中,圖書資訊大樓也在積極規劃中,針對下學期的師資我們也延攬了很多各方面專長的老師,期更堅強師資陣容。
    表現優異的學生包括新生入學優異成績獎、資訊與產品設計學系同學參加競賽獲獎,均已於週會上公開表揚,希望能鼓勵學生有更優良的表現。
    六、工作報告(如會議資料) 七、提案討論 第一案 提案單位:秘書室 案 由:擬修訂本校組織規程,提請討論。
    說 明:依教育部九十年十月十八日台(九○)高(二)字第九○一四二九一四號函辦理,修正第十六條,職員工評審委員會之設置辦法不須報部核定外,其餘委員會設置辦法應報部核定後實施,其餘條文已准予核定。
    決 議:第十六條依教育部來函建議修正通過,另組織規程中第十六條及十七條有關「職員工」之文字均修訂為「職工」,另學務處下增設諮商輔導組修正後通過(修正條文對照表,如附件)。
    第二案 提案單位:學務處 案 由:擬訂定本校「校外學生活動安全輔導辦法」,提請討論。
    說 明: 一、依據教育部九十年十一月十九日台(九○)訓(二)字第九○一六四○六六號函辦理。
    二、為輔導校外學生活動並維護安全,特參照教育部「維護公共安全方案-校園、社教機構及學生安全管理部分」、「加強維護學生安全及校區安寧實施要點」、「維護學生登山活動安全實施規定」等,研擬本校「校外學生活動安全輔導辦法」草案(如附件二)。
    辦 法:本案經校務會議通過,報請校長核定後公布施行,並依規定報教育部核備。
    決 議:修正後通過。
    第三案 提案單位:人事室 案 由:擬訂定「本校教師申訴評議委員會組織及評議要點(草案)」乙種,提請討論。
    說 明: 一、依據大學法第二十一條、教師法第二十九條、教育部「教師申訴評議委員會組織及評議準則」及本校組織規程第十六條之規定訂定之。
    二、本要點重要內容如次: 第一章總則。
    第二章組織。
    第三章管轄。
    第四章申訴之提起。
    第五章評議決定。
    第六章附則。
    辦 法:本案經校務會議通過,報請教育部核定後公布施行。
    決 議:修正後通過。
    第四案 提案單位:人事室 案 由:擬訂定「本校職工人事評審委員會設置辦法(草案)」乙種,提請討論。
    說 明: 一、本校為提高職工素質,增進工作效能,使遴用升遷作業符合公開、公平、公正之原則,依據本校組織規程第十六條第四款規定,將組成職工人事評審委員會辦理甄審事宜。
    二、依據前揭辦法第六條第三款規定草擬新進人員遴用標準表乙種。
    辦 法:本案經校務會議通過,報請校長核定後公布施行。
    決 議:通過。
    第五案 案 由:擬訂定「本校教職員工成績考核辦法(草案)」乙種,提請討論。
    說 明: 一、據本校組織規程第十四條第二款規定辦理。
    二、使本校教職員工之考核能本於綜覈名實、信賞必罰、獎優汰劣、不次拔擢之旨,將研訂教職員工成績考核辦法乙種如案由。
    決 議:通過。
    八、董事會報告(蔡創辦人長海) 今天代表董事會感謝校長、副校長及各位的努力,我們是新的學校,一切以學生為主,請各位老師將學生視為自己的子弟,多予提攜輔導,期能儘快成為國際化的研究型大學。
    未來私立學校將取代公立學校的角色,請大家把學校當成自己的事業一起努力。
    在校長和副校長的帶領下發展和諧積極有效率的校園文化,教職員工要有向心力,遵守學校制度,各系所請宣達確實依上班時間到校,建議訂定鼓勵教學研究辦法。
    招生作業請教務處盡快進行,請學務處多舉辦主體活動讓學生留在校內,藉競賽培養學生榮譽心,如有需要可聘請校外相關老師指導;依學務處報告開學至今,有很多學生受傷,請多宣導學生注意自身安全,運動傷害的演講可以請中國醫藥學院附設醫院醫師來演講;施工期間請營造廠注意教職員工及學生的安全。
    九、臨時動議 提案一:請假流程過於繁複,造成公文負擔,是否可以簡化。
    (吳森琪教務長) 決 議:一、請假流程,公函應由校長批示,假卡部分由各單位主管決行。
    二、請將新版請假申請表的格式公告於網站上,俾利各單位之申請。
    提案二:因校園屬開放式,工地人員應有識別卡,以資區別。
    (人事室陳泉源主任) 決 議:一、請總務處擬定管理辦法,並確認是否有外籍勞工。
    二、請營造單位提出其工地人員之管理辦法。
    三、校園圍籬將儘速完成,請總務處通知保全人員多注意出入口之管制。
    四、請學務處宣導施工期間,請老師學生自己要注意安全。
    五、除現有台中縣警察局之巡邏工作,請推動學生組成自治巡邏組織,加強校園安全之維護。
    十、散會


朝陽科技大學
Chaoyang University of Technology
創校設立公文、第一號收文及發文
  • 大學歷程-大學創校文稿資料-創校設立公文 本校於民國77年(1988年)成立籌備處辦理設校相關事宜。
    教育部於民國79年11月29日函復許可籌設「私立朝陽技術學院」;於民國83年4月14日以台(83)技字第018918號函復准予立案並自83學年度起參加技術學院相關聯招。
    「朝陽技術學院」成為國內第一所成立之私立技術學院。
    大學歷程-大學創校文稿資料-第一號收文及發文 第一號收文: 文號:77001 來文者:教育部 來文日期:中華民國77年4月26日 來文字號:台(77)技字第17588號 主旨:檢送申請新設私立學校校地會勘行程表如附件,請惠予派員參加/列席說明,請查照。
    第一號發文: 發文者:私立朝陽技學院籌備處 發文日期:中華民國77年3月31日 發文字號:(77)朝陽長字第001號 主旨:檢送私立朝陽技術學院籌設申請表暨附件,請鑒核。


校名由來
  • 大學歷程-大學創校文稿資料-校名由來 本校創辦人楊天生回憶學校命名過程表示,當初勘察校地,從地理環境觀察,就有迎向朝陽、沐浴明朗新希望的感覺,又剛巧曾受聘為海峽對岸「朝陽大學基金會」名譽董事長,因此學校命名「朝陽」,象徵「朝向陽光,卓立昂揚」。
    大學為千秋事業,以「朝陽」為校名意義非凡,更象徵前景無限燦爛光明,鼓勵莘莘學子朝向光明的人生奮勇邁進!


創校故事
  • 大學歷程-大學創校文稿資料-創校故事+相片 朝陽科技大學位於人文薈萃的臺中霧峰,創辦人楊天生先生自幼生活清苦,未能接受完整教育,引以為憾,因此縱橫政商,事業有成後,即以「創校思親」為職志,感恩父母。
    校園整體規劃與設計,由知名建築師林世華先生負責,精神地標行政大樓位於本校正門入口處,單塔尖頂造型之歐式鐘樓建築。
    而大地工程則委由營建工程系伍勝民教授負責監督,在國內的新設校院中,由專家學者監工十分少見,因而打造完善的校園空間,奠基建設猶如磐石穩固。


第一次校務(或行政)會議紀錄
  • 朝陽技術學院第一次校務會議於83年10月19日下午2時30分至8時10分在教學大樓大視聽教室召開。
    由創校校長曾騰光教授主持,出席人員包括當然代表、選任教師代表、選任職員代表及學生代表計48人。
    會中除進行各單位工作報告外,並通過「朝陽技術學院組織規程」及「朝陽技術學院學則」兩項提案。


修平科技大學
Hsiuping University of Science and Technology
創校設立公文及第一號收文及發文
  • 本校自54年4月23日由創辦人林湯盤先生完成創設計劃書經台灣省教育廳轉陳教育部,並由創辦人林湯盤、林寶樹、林鐵樹聘請劉勉文、詹純鑑、廖士毅、謝景陽、汪朝新、呂嶽等先生為第1屆董事會董事,召開第1屆第1次會議,選出林湯盤先生為董事長,林寶樹、林鐵樹先生為常務董事,聘請林寶樹先生為校長,經10月14日教育部台高字第15452號令准本校籌設後,即進行教舍工程發包興建,其中歷經董事會組織規程報部及完成財團法人登記,於55年8月13日奉教育部台(55)高字第13446號令准「私立樹德家政專科學校」正式立案,准設家政、營養、服裝設計等三科,招收初級中等學校畢業之女生修業五年。


建國科技大學
Konkuk University of Science and Technology
創校故事
  • 本校創於民國五十四年(1965),原名「建國商業專科學校」,係由教育界耆儒馬繼先前輩籌設,設五年制四個商科,民國六十二年(1973)冬,大明機械公司吳聯星董事長應邀接任第三屆董事長,並於1974年接辦建國商專,並改名為建國工專,開始招收機械工程、土木工程、電子工程、電機工程、工業工程等科學生,1992年改名為建國工商專,招收資訊管理、應用外語等科學生,迄1999年升格為技術學院,增設運動健康與休閒、國際企業管理、美容、商業設計、空間設計、資訊與網路通信等系,2004年獲准改名科技大學,增設觀光系、行銷與服務管理系、數位媒體設計系、創意產品與遊戲設計系,並於各院系廣設研究所。


明道大學
MingDao University
創校設立公文、第一號收文及發文

創校故事
  • 明道大學創辦人汪廣平先生曾擔任40多年中學校長,在教育發展上常有力不 從心之惑。
    如國小與國中教育課程落差太大;大學入學管道,對中學課程設計與 教學導向,有很多框架,限制了創造性教育之思維空間,因此常思索教育體制垂 直整合的可行性,所以有了創辦大學的動機。
    於87年創校過程中,幾位貴人導引明道逢凶化吉。
    首先,在選擇校地時,籌備小組看妥的校地總是受挫,在幾乎放棄時,兩位 汪廣平創辦人之得意門生適時解困與催生了在彰化埤頭的明道主校地。
    一位是創辦人之一的劉福壽先生,慨然出讓他向台糖已洽妥承租的土地,並 協助明道順利取得完整的建校用地。
    另一位協助明道說服了台糖公司董事會,同意變更原定用途,義助明道興學 的,便是當時的外交部長胡志強先生。
    第三位是中美兄弟製藥公司的林滄洲董事長。
    在彰化建校的最後一關是必須 獲得彰化縣政府同意支持周邊聯外道路的開發計畫,方得送教育部申請立案。
    當 時程序繁複,籌備小組始終不得其法,在積極奔走後,終得林滄洲董事長慨允, 一舉爭得縣府同意發文支持明道建校彰化埤頭。
    百年教育基業,於焉啟動。


第一次校務(或行政)會議紀錄
國立雲林科技大學
National Yunlin University of Science and Technology
創校設立公文、第一號收文及發文

國立虎尾科技大學
National Formosa University
創校設立公文、第一號收文及發文


國立暨南國際大學
National Chi Nan University
創校籌設公文及歷程
  • s
  • 85年10月7日國立暨南國際大學辦理校園啟用暨八十五學年度開學典禮,李登輝總統特頒賀詞祝賀。


創校籌設第一份收發公文
  • 本校(籌備處)現存第一份收文編號「 暨收文總字第001號 」是財政部國庫署於81年3月4日發給本校(當時校名為國立暨南大學籌備處),同意本校納入國庫集中支付,並核給機關代號,以利校務開展運作。
    本校(籌備處)現存第一份發文編號是創校伊始,委由工程顧問公司辦理校地測量,同意廠商開工之復文。


校園啟用首任校長致詞
  • 85年10月7日國立暨南國際大學辦理校園啟用暨八十五學年度開學典禮,連戰副總統兼行政院長、教育部吳京部長與袁頌西校長共同主持,袁頌西校長致詞講稿全文仍完整保存。


首任校長就任及各界賀函
  • 本校先成立籌備處,先後經顏秉嶼主任、袁頌西主任籌備建校,於84年7月1日正式成立,首任校長袁頌西博士於84年7月1日假教育部宣誓就職,海外僑領及全國各界紛紛致函祝賀,祝福袁校長樂育英才,校運昌隆!


校園啟用總統賀詞
  • 85年10月7日國立暨南國際大學辦理校園啟用暨八十五學年度開學典禮,李登輝總統特頒賀詞祝賀。


國立嘉義大學
National Chiayi University
創校設立公文、第一號收文及發文
    臺灣省立嘉義師範學校創校沿革
    • 自1896年,總督府在臺灣成立國語學校,並於其內設立師範部後,臺灣師範教育的推動就此展開,且日益重要。
      二次戰後,以當時所成立的九所師範學校(臺北師範、女師、竹師、中師、南師、高雄女師(後改為高雄師範學院)、屏師、東師、花師)中看來,在臺中以南,臺南以北,即雲林、嘉義兩縣範圍內,尚未設立師範學校。
      因此,民國四十五年春,雲林北港人士,即建議省教育廳於北港增設一所師範學校,除決定讓出北辰國校作為省師校址,並由地方樂捐兩百萬元擇地興建小型國校,以容納並提供原北辰國校學區兒童就讀。
      在此同時,嘉義縣全縣人士為爭取設校,亦以同樣條件,提出以嘉義市區的林森國校作為師範學校校址之議。
      省政府經過審慎研議後,決定接受嘉義地方人士之建議,以林森國校為師範校址,成立「臺灣省立嘉義師範學校」。
      至於北港方面,則增設省立北港高中,使中等教育得以均衡發展。
      民國45(1956)年12月25日,臺灣省政府發布熊茂生先生為嘉義師範學校校長,民國46(1957)年1月10日,教育廳令開始籌備設校,同年4月17日嘉義縣政府將林森校址交由本校接收,教育廳派崔督學叔和蒞縣監交,而設校之各項工作則在籌備處成立後得以漸次開展。
      設校之籌備工作既然順利展開,隨即於民國46(1957)年7月9、 10兩日刊登報紙,公告招生。
      並奉教育廳7月13日令准臺灣省立嘉義師範學校自四十六學年度第一學期正式成立,招收普師科學生三班,其中男生兩班,女生一班,另備取女生一班,以便正取有缺時依次遞補,後經地方人士一再向省府呈請增加女生一班,教育廳於9月20日令准照辦,至此男女生各兩班,共計招收一百八十名學生。
      並於同年11月23日,補行成立典禮。
      民國48(1959)年嘉師再招收新生三班後,至此全校共有十班。
      按照教育廳規定,擴充校內行政編制,將教導處改為教務、訓導兩處,另本校輔導區,亦奉廳令劃定為嘉、雲兩縣,實習輔導處正式成立,以負起地方教育輔導之責,此外連同原有總務處以及新成立之主計室,共有四處一室,全校行政組織更臻完整。
      民國84年,教育部因應高等教育快速發展所面臨到學校多半規模太小,缺乏競爭力的情況,故鼓勵規模小之院校配合整體發展,並計劃予以整併,建立多校區大學,使高等教育資源做更有效運用。
      綜觀台灣省轄市中,唯獨嘉義市無綜合大學之設立,而嘉義市地處嘉南平原之中心,位居南北交通樞紐,又為文化古城,具有一定發展之潛力。
      故地方各界人士均盼望設立大學來提升嘉義地區的文化與學術水準、帶動產業發展。
      當時政府教育經費短絀,期於短期內增設綜合大學有一定程度之困難,而嘉義技術學院與嘉義師範學院兩所學院皆有改制為大學之基礎與強烈之意願,如就兩校現有規模整併為綜合大學,為最經濟、快速且遠景可期之方式。
      民國87年7月13日,嘉義市張博雅市長發函至嘉義技術學院與嘉義師範學院,表達嘉義地方民眾的強烈期望。
      同年10月8日,教育部長官與嘉義技術學院、嘉義師範學院兩校校長舉行會議,會中教育部表達鼓勵兩校積極進行整併,並允諾給予員額、經費支援,於是在教育部積極輔導下,民國87年11月18日嘉義技術學院校務會議通過兩校整併案,同年12月23日嘉義師範學院校務會議也通過整併案。
      教育部於民國88年1月12日召開「國立嘉義師範學院及國立嘉義技術學院整併為國立嘉義大學推動計畫專案小組第1次會議」,並希望能以會中決議之時程進行籌設事宜。
      而成立「嘉義大學規劃小組」的時間分別為:嘉義技術學院於民國88年1月22日成立,嘉義師範學院於民國88年3月3日成立。
      嘉義技術學院與嘉義師範學院雙方之規劃小組分別召開3次聯席會議,分別就嘉義大學行政架構、學術發展藍圖以及計劃書大綱等部分充分討論,並成立相關工作小組分別就課程、師資、設備以及校舍等詳加規劃。
      民國88年3月5日行政院核定嘉義大學整併案,之後邀請各界人士、學者以及專家舉行公聽會,會中發言踴躍,提出頗多寶貴的意見供整併規劃之參考。
      民國88年3月22日教育部為確實掌握整併時程,召開「國立嘉義師範學院及國立嘉義技術學院整併為國立嘉義大學推動計畫專案小組第2次會議」。
      民國88年4月22日,嘉義技術學院與嘉義師範學院之規劃小組召開第3次聯席會議,會中對3月18日的第2次聯席會議內容進度進行討論,並訂定完成整併計劃書的時程。
      而在第3次聯席會議後,兩校規劃小組於民國88年4月30日完成「嘉義大學整併計劃書」。
      計劃書中規劃8個學院,分別為:教育、人文社會、理學、藝術、農學、生命科學、工學以及管理學院。
      並由邱義源教務長於民國88年5月13日向教育部專案小組第3次會議簡報整併計劃書。
      教育部於民國88年6月23日通過國立嘉義大學整併案。
      初設教育、人文藝術、管理、農學、理工以及生命科學等6個學院、28個學系、13個研究所。
      教育部通過整併案後,於民國88年9月2日檢送「國立嘉義大學籌備處設立要點」到校;民國88年10月23日正式成立「國立嘉義大學籌備處」,由教育部楊次長國賜兼任籌備處主任。
      籌備處分為教務、工務以及行政3組:此外聘請大葉大學劉水深校長、中山大學周昌弘副校長、中正大學周英雄副校長、嘉義技術學院黃景春總務長以及嘉義師範學院施耀昇教務長等5位顧問。
      國立嘉義大學籌備處成立後,每星期召開籌備會議,每兩星期召開擴大會議,從民國88年10月23日召開第1次會議至民國89年1月12日召開最後一次會議,歷時3個月。
      國立嘉義大學籌備處所設教務、行政、工務3組,教務組主要辦理規劃院系所架構以及教職員與學生的資料轉移與管理相關事宜。
      行政組則辦理員額編制、預算調整、教師升等進修事宜以及其他有關人事與會計事項。
      工務組則負責進行校產資料彙總、各單位辦公處所規劃以及新建工程事宜。
      自民國87年的民意請願,到民國89年完成籌備,歷時約2年。
      兩校師生與教育部在整併中均花費極大心力,國立嘉義大學終於在民國89年2月1日正式成立。
      大正八(1919)年臺灣總督府針對本地人的學校發佈「臺灣教育令」,根據此令成立許多學校,提供臺灣人就讀機會,嘉義農林學校即在此背景下成立。
      另外有關於為何於嘉義設置農林學校,有一說法是日本人為了培養臺灣人才,以便其開闢嘉南大圳和阿里山林場,而嘉義農林學校為全臺農林學校之先驅,所培育之人才對於臺灣農業有莫大之貢獻。
      依據臺灣教育令第六十六號《臺灣公立實業學校規則》,在大正八(1919)年4月2日創校,校名為「臺灣公立嘉義農林學校」旨在培養臺灣農業及林業人才,校址在山仔頂,三年制修業年限,初設農林兩科,第一、二年不分科,第三年始分科。
      創校時校址位於嘉義山仔頂(即現今「嘉商」校址)設立「臺灣公立嘉義農林學校」,創校之初,校區面積不大,除校址東面(現啟明路一帶)獲得州政府移撥一甲餘的旱地外,另在今天中山路派出所一帶租用一塊1甲多的水田作為學校實習場地,當時並沒有學校專屬的演習林。
      大正十一(1922)年獲得總督府移交中埔庄社口編號37-12號林地,約44甲地作為學校林業科演習之林地,至此嘉農才開始擁有完整的林業課程實習場地。
      大正八(1919)年嘉義農林學校籌備時,由當時嘉義廳的視學藤黑總左衛門暫代校長職務,首任校長由擔任過「熊本縣立球磨農業學校」校長柳川鑑藏擔任


    88學年度第2學期第1次校務會議紀錄
    國立成功大學
    National Cheng Kung University
    大學創校文稿資料-第1號發文
    • 35年10月15日臺南工業專科學校改制為臺灣省立工學院,為工學院新關防啟用及舊關防繳銷案。


    校名由來
    • 在1946年6月15日,王石安校長簽呈請教育處長范壽康轉呈行政長官陳儀,…(中略)提到設置延平大學之議,力爭當建校於臺南,以臺南工業專科學校升格以副之,可見「延平」、「成功」確為當為王石安考慮的新校名。
      1947年5月,院長王石安乃陳請省主席魏道明,為「臺灣省立工學院」正名,…(中略)據王石安自述,最初他向層峰建議的校名即為「成功」二字:(王石安,〈播種六寒暑,豐收一甲子〉,《成大六十年》)) 正名改名之議兩度受挫,……,省立工學院當了近十年的無名學校,一直到了1956年,要升格為綜合大學時,才正式定名為「省立成功大學」,「成功」二字,自來就是為紀念鄭成功而命名,從無異議。
      於是「成功大學」就這麼誕生了。
      他的歷史上冠著不同的「姓」,也因不同的「身分」而有著不同的稱謂,但是他的「名」始終只有兩個,前是「臺南」,因地制名;後是「成功」,因人稱義。
      資料來源:《成功的美麗與哀愁-看得見與看不見的成大-第二版》頁44-54。


    創校故事與相片
    • 成功大學前身為日本總督府台南高等工業學校,為台灣高等工業教育的最高學府。
      1931年1月本校事務所暫設於總督府文教局內。
      3月22日第一屆入學考試錄取機械工學科25名,電氣工學科25名,及應用化學科22名。
      在殖民體制下,入學考試日本人和台灣人採取差別待遇,畢業之後的就業機會,臺籍學生也遠較日籍學生困難。
      創校當年正逢日本侵華九一八事變;六年後七七事變。
      全臺進入戰時體制:再四年後珍珠港事變,太平洋戰爭爆發。
      台南高等工業學校創校伊始,即在烽火連天的歲月度過。
      參考文獻:《成功的美麗與哀愁-看的見與看不見的成大-第二版》


    第一次校務會議紀錄
    • 35年10月改制為「臺灣省立工學院」第1次校務會議,確切時間不詳,依會議紀錄內容,約在35年10月15至12月3日召開。


    國立臺南護理專科學校
    National Tainan Institute of Nursing
    大學創校文稿資料
    • 本校之設立乃因南部各縣市衛生機關亟需護理人才,於民國四十年九月南部各衛 生院長工作檢討會中由許培元氏等之提議,獲農復會、衛生處與省立臺南醫院之支持 協助,省政府教育廳之指導,著手籌備,使用省立臺南醫院門診部舊址為建校基地, 成立「臺灣省南部醫事人員訓練預備班」,由臺灣省衛生處暫行管理,農復會與南部 九縣市共同撥款興建校舍十間,供教學與辦公之用,四十一年六月,省政府派省立臺 南醫院院長劉清井先生兼任預備班主任,鍾信心女士為副主任,籌備招生事宜,四十 一年十月四日舉行成立典禮正式上課。
      四十二年秋,預訓班奉命改為臺灣省立臺南高級護理職業學校,直屬教育廳,並 於是年任命預訓班副主任鍾信心女士為首任校長;鍾校長慘澹經營,除教育廳撥款之 外,又獲農復會與美援資助,興建二樓一幢擴充教室、辦公室與學生宿舍,並修建校 門、牆垣等,本校之規模始具。
      四十五年,為配合社會需要,奉准增設助產特科一班,招收護理科畢業生就讀一 年,訓練助產技能,以便服務偏遠地區;該助產特科辦理至六十一年結束,六十一年 以後乃專辦護理科一科。
      八十九年八月一日本校奉教育部同意,正式改制為國立臺南護理專科學校,招收 二專、五專護理科學生。
      並為配合國家技職教育政策,於97學年度增設化妝品應用科 ,招收二專日、夜間部學生,以漢方化妝品暨美容保健為發展特色。
      98學年度再增設 老人照顧科二專夜間部,以因應臺灣邁入高齡化社會後,照顧老年人的迫切需要。
      將 本校從傳統的單科護理搖籃,轉型成為現代社會所需之多功能照護重鎮。


    南護校史
    • 本校之設立乃因南部各縣市衛生機關亟需護理人才,於民國四十年九月南部各衛生院長工作檢討會中由許培元氏等之提議,獲農復會、衛生處與省立臺南醫院之支持協助,省政府教育廳之指導,著手籌備,使用省立臺南醫院門診部舊址為建校基地,成立臺灣省南部醫事人員訓練預備班,由臺灣省衛生處暫行管理,農復會與南部九縣市共同撥款興建校舍十間,供教學與辦公之用,四十一年六月,省政府派省立臺南醫院院長劉清井先生兼任預備班主任,鍾信心女士為副主任,籌備招生事宜,四十一年十月舉行成立典禮正式上課。
      四十二年秋,預訓班奉命改為臺灣省立臺南高級護理職業學校,直屬教育廳,並於是年任命預訓班副主任鍾信心女士為首任校長;鍾校長慘澹經營,除教育廳撥款之外,又獲農復會與美援資助,興建二樓一幢擴充教室、辦公室與學生宿舍,並修建校門、牆垣等,本校之規模始具。
      四十五年,為配合社會需要,奉准增設助產特科一班,招收護理科畢業生就讀一年,訓練助產技能,以便服務偏遠地區;該助產特科辦理至六十一年結束,六十一年以後乃專辦護理科一科。
      鍾校長於四十六年請辭,由李美利校長接任,李校長主持校務十二年間,本校進入建設與發展時期,李校長躬親繁庶,以身作則,於制度與校風之建立貢獻良多;五十八年陶叔英校長繼任,為第三任校長,依照原有發展計畫,興建禮堂,增建房舍,對校園美化、設備充實、增加學生人數等措施積極推行。
      六十五年金春華女士繼任第四任校長,翌年,學生宿舍大樓峻工,學生住宿之環境有大幅之改善,同時大量充實圖書,增訂國外專業書刊,並開放開架式圖書館,方便學生尋索參考資料,學生的讀書風氣與閱讀水準於焉提昇。
      六十九年方惠卿校長接任校務,是年,全校最大之教學大樓落成。
      方校長繼而廣籌經費,設立電化教室、語言教室與現代化之示範病房,七十二年起大力充實教學媒體設備,成立教學資料中心;七十三年再度擴編實習處之實習組與就業組,大幅提昇臨床實習教學與就業輔導之效能,訓導方面,則成立學生心理輔導室,致力於學生之輔導;同年,承上級有關單位之協助,將與臺南醫院接壤之O.二五公頃土地劃歸本校,是塊校地於八十三年完成綜合教學大樓、學生活動中心之興建。
      近年來,第五任方校長為配合我國改善整體醫療制度與提昇國民醫療照護水準,任內積極致力提昇教學品質與擴充教學設備,俾期將本校改制為護理專校,自八十六年度起更積極推動各項改制專校之近、中、長程計畫,諸如薦送教師進修取得專校教師資格、規劃第二校區於臺南市玉宇段及將現有校地規劃為推廣教育校區等;八十九年八月一日本校奉教育部同意,正式改制為國立臺南護理專科學校,招收二專、五專護理科學生。
      八十九年十一月十八日,改制後首任校長沈清良博士佈達到任,沈校長到任後在校園建設方面:積極爭取第二校區校地之擴大、新校舍工程之規劃;現有校區之重新整合運用,為師生開闢更寬廣的研究、學習空間;在提昇學術風氣方面:廣徵國內外醫護專業人才來校任教,提昇師資陣容;積極辦理學術性研討會與專 題講座,提昇本校學術研究的風氣與水平;並尋求國外同級學校建立合作關係,為學生開闢海外求學的管道;在行政業務推展方面:致力爭取員額編制的擴大、 行政業務資訊化,並開闢校園網站留言版,廣納師生建言,首開校園民主之風氣;此外,更積極組成校內各種委員會、修訂相關規章、建立依循制度,樹立本校 各行政單位依法行政之典範;諸如此等,在在都為臺南護專未來理想的願景做最佳的準備。
      九十五年十一月十八日沈校長任期屆滿,陳文貴校長接任校務,積極規劃校園,期盼建設臺南護專為小而美的優質學習環境。
      並為配合國家技職教育政策, 於97學年度增設化妝品應用科,招收二專日、夜間部學生,以漢方化妝品暨美容保健為發展特色。
      98學年度再增設老人照顧科二專夜間部,以因應臺灣邁入高齡 化社會後,照顧老年人的迫切需要。
      將本校從傳統的單科護理搖籃,轉型成為現代社會所需之多功能照護重鎮。
      99學年度增設化妝品應用科五專部1班,此外「圖 書資訊大樓」亦完工使用。
      由於班級數逐漸增加,教室不足情況嚴重,陳校長積極進行校園重整,向教育部爭取經費興建「綜合教學暨實習大樓」及「學生宿舍 大樓」,在多方奔波請求後終獲支援,已開始動工。
      因校舍老舊,所以也向上級申請電力改善補助,獲得1500萬經費,讓師生能在更安全更方便的環境學習。
      學 術方面則與中山醫學大學、大仁科技大學、臺南郭綜合醫院、臺南市護理師護士公會、臺北護理健康大學、臺東大學及臺中護專、長庚技術學院、大仁科技大學 等校簽訂策略聯盟,締結教育夥伴關係,以促進學術交流,共享師生教學與學習資源,提升教育品質。
      同時積極從事國際文化學術交流業務,與美國Saint Martin University 及大陸大連大學締結為姊妹學校,簽訂「學生短期交流協議」和「締結姐妹校院暨學術交流」的合約以提升全校師生之國際視野。
      陳校長任職期間全力以赴,竭盡所能為學校、教職員工及學生謀福利、創績效。
      本校畢業生連續4年拿到全國護理師榜首,執照通過率高達9成5以上,更有4 成以上的同學進入國立臺北護理健康大學深造。
      為提升高階師資比率,近年來延攬多位優秀人才,助理教授以上師資已占6成以上,在專科學校中可算是獨佔鰲 頭。
      為提升教學品質與成效,年年辦理教師教學評量並加以輔導,使學生得到完善的教育和個人化的補助措施。
      本校雖是南部專科學校的辦學典範,但從不以此 自滿,仍秉持校長的辦學信念,積極協助其他專科學校一起成長!


    大學創校文稿資料-創校設立公文、第一號收文及發文
    • 本校始創於民國四十一年六月一日,原名「臺灣省南部醫事人員預備訓練班」。
      民國四十二年八月一日改制為「臺灣省立臺南高級護理職業學校」。
      改制學校以後,第一件收文為42年8月5日國立臺灣大學醫院附設高級護理職業學 校護總字第002號(0420000001):該校於42年8月1日正式改名並啟用校鈐之公文( 該校由:國立臺灣大學醫院附設高級護士職業學校;改名為:國立臺灣大學醫院附設 高級護理職業學校;護士改為護理)。
      改制學校以後,第一件發文為42年8月4日南高護字第002號函:本校向省立臺南 女中洽借校舍辦理八月十一、十二、十三日之招生事宜(0420000002)


    大學創校文稿資料-第一次校務會議紀錄
    • 本校最早出現之校務會議紀錄,係於44年9月17日上午八時召開之四十四學年度第一學期第一次校務會議,由鍾信心校長主持。
      全校全體教師均出席參加會議。


    國立臺南藝術大學
    Tainan National University of the Arts
    創校故事


    嘉南藥理大學
    Chia Nan University of Pharmacy and Science Foundation
    校史簡述
    • 本校於1966年正式奉准立案,當時為醫療資源極度匱乏的年代,由於創辦人王趁先生的高瞻遠矚,秉持一顆濟世的仁心與赤忱,並有鑑於藥劑人才培育急迫之需,乃慨然不計得失捐資興學以回饋鄉土,嗣經結合醫藥界與教育界先進,在排除萬難與辛勤奔走下,誕生了全臺灣第一所醫藥專校:「私立嘉南藥學專科學校」。
      創校以來,兢兢業業辦學,務使學校能如「嘉南平原」欣欣向榮;如「嘉南大圳」源遠流長,永續繁榮發展。
      由於辦學績效卓著,深獲社會各界肯定;1992年,教育部評鑑總成績為全國第二名,1993至1995連續3年更躍登榜首;1996年升格為「嘉南藥理學院」,為首批改制之學院,緊接著在2000年升格為「嘉南藥理科技大學」;2014年奉教育部核准,更名為「嘉南藥理大學」。
      本校目前依據國家教育施政理念與政策,並參酌世界、社會、技職教育與產業變遷趨勢,以實現培育「全人健康,服務人才」為教育目標,發揚務實致用精神,並以樹立技職教育典範,作為實現綜合型科技大學之願景。
      本校辦學,具有優良的傳承,群策群力,薪火相傳。
      首任校長鄺英傑教授,篳路藍縷,全心擘劃學校發展藍圖,胼手胝足,奠定本校永續基礎。
      第二任校長王昭雄博士於1974年學成返國接任,任內積極提升師資,除新聘優良教師,更鼓勵教師在職研究進修。
      加強充實教學研究設備,汰舊換新軟硬體設施。
      不斷增購校地,不遺餘力興建校舍,建構優質學習與舒適生活環境,使學生在此能樂學安居,奮勉勤學,成果屢獲教育部肯定。
      許立人教授於2009年為第三任校長,承先啟後,以追求精緻、卓越為校務發展目標,為技職再造打下穩定的康莊大道。
      李孫榮教授於2012年繼任第四任校長,積極有為,面對教育環境驟變的挑戰,勇於承擔,彰顯本校「健康樂活」特色,開創獨特價值,冀能在眾多科技大學環伺競爭下脫穎而出。
      陳銘田教授於2015年為第五任(現任)校長,黽勉練達,以致力於:提升教學品質、活化服務效能、增進產學合作、強化行政效率、發揮學校特色、確保招生績效、建立永續樂活校園等為辦學理念,盼能在少子女化嚴峻的大環境下,奮發有為續創佳績。
      回顧本校歷史沿革,「真實」校訓係本校始終奉守的精神,創辦人訓勉師生為學、做事要「崇真務實」嚴謹以待,傳承至今,「健康、關懷、精緻、卓越」已發展成為本校辦學之核心發展理念,並勾勒出「全人健康服務」綜合型科技大學的璀璨願景,鼓舞全體師生繼續邁向卓越,不斷地超越巔峰。

    篳路藍縷 以啟嘉藥
    • 1964年 10.15 王趁、林江波、陳紹宗、蘇友玄、林地淇、王輝振首度開會,商討建校事宜。
      12.16 第二次建校會議。
      12.30 提出籌設五年制「私立台南藥理專科學校」申請書。
      1965年 08.02 教育部以台(54)高字111712號令准予籌設,但要求校名改為「藥學專科學校」,並避用「台南」地名。
      08.25 成立董事會籌備會,通過更名「私立嘉南藥學專科學校」。
      聘任第一屆董事王趁、蘇友玄、林地淇、朱玖瑩、翁鈐、賴再得、許鴻源、趙承琛、林江波、陳壽南、王輝振、陳紹宗、汪文滔、林章達、王淑子。
      並推選王趁為董事長,林地淇、蘇友玄為常務董事。
      09.10 於台南縣仁德鄉保安村車路墘段,舉行第一期校舍(B棟)破土典禮。
      (P1-1) 09.20 教育部台(54)高第14550號令,核准學校更名及董事會備案。
      (D1-1) 12.28 董事會向台南地方法院辦妥法人登記,領得法人登記證書。
      1966年 03.01 奉教育部台(55)高2829號令,核准立案。
      校長鄺英傑教授到職視事。
      (P1-2) 成立招生委員會。
      (P1-3) 03.02 公告招考首期藥學科學生,印發簡章。
      03.04/05 假台南社教館招生,報名學生共計1,501人。
      03.06 借用台南女中舉行新生入學考試。
      03.16 新生註冊,男生五班、女生一班,共計六班300人。
      定此日為校慶紀念日。
      03.18 春季班第一學期開學典禮。
      07. 招考第二屆學生3百人,是為秋季班。
      09.22 男生宿舍啟用。
      11.19 日本私立東北藥科大學校長高柳義一博士,應邀蒞臨訪問,討論兩校教學合作。
      1967年 02.24 一週年校慶,頒發優良學生獎學金。
      06.24 王趁董事長手訂校歌,並頒發師生教唱。
      (P1-4) 12.16 D棟(北邊)教室竣工。
      1968年 02.28 學生餐廳竣工啟用。
      03.08 第二次擴充校地0.8457公頃,學生生活區與教學區連成一氣。
      04.22 董事長展開環球考察之旅,遍訪17國,歷時76天。
      07.01 董事長途經日本,與東北藥科大學簽訂合作協議書。
      08.29 當年新生註冊,男生222人,女生92人,共314人。
      11.01 辦公大樓竣工啟用。
      1969年 03.16 三週年校慶,舉行第一屆校運會,及校舍B、C、D棟落成典禮。
      08.16 奉准增設保健醫學科,招收新生一班50人。
      12.13 榮獲第二屆全省五專柔道賽冠軍。
      1970年 03.06 新建實習藥廠落成啟用,為全國大專院校首創。
      (P1-5) 07.25 教育部核准與日本東北藥科大學,締結為姊妹學校。
      09.15 二年制技藝部藥學科,奉准參加南區二專聯合招生,招收新生一班50人。
      1971年 03.14 5週年校慶,圖書館破土典禮。
      05.24 獲台南中上學校柔道賽團體組冠軍。
      11.28 教育部長羅雲平蒞校視察。
      12.01 發行全省第一張口琴唱片。
      1972年 01.10 第一屆學生畢業典禮。
      01.30 男生134名,參加預官特種官科(軍醫)複試,全部錄取。
      (P1-6) 03.02 6週年校慶,圖書館落成剪綵。
      (P1-7) 12.08 第三次擴充校地,購買校區東側土地12,948公頃。
      1973年 02.14 董事長率教、訓、軍主任及班導師,赴成功嶺慰問集訓學生。
      03.01 敦聘王昭雄博士擔任副校長,兼主任秘書。
      08.01 二年制技藝部藥學科,奉命停招。
      1974年 06.03 獲南區大專學生攝影比賽團體組冠軍,及個人金、銀牌。
      07.21 校友會成立。
      11.19 校長鄺英傑因病辭職,教育部核准王昭雄博士代理校長。
      11.21 王昭雄博士接篆視事,為第二任校長。
      (P1-8) 1975年 05.07 獲大專期刊比賽第一名。
      07.20 第四屆董事會改選(無異動),原董事長王趁改任創辦人,推選洪松田先生為新任董事長。
      08.24 獲全國劍道賽段外組冠軍。
      09. 《嘉南學報》創刊。
      09.07 獲全省體育盃劍道分齡賽戊組冠、亞、季軍。
      10.28 獲尚武盃跆拳賽紅帶組冠軍。
      12.07 獲全國大專院校第七屆柔道賽五專乙組團體冠軍,及個人輕、中、重量級冠軍。
      12.13 《嘉南青年》獲南區大專院校期刊競賽第一名。
      1976年 03.16 新建校門暨董事長王趁先生銅像竣工,舉行揭幕典禮。
      董事會議決議通過增購校區北側毗鄰運動場,即車路墘段地號1056等8筆魚塭土地,面積合計0.3789公頃。
      04.02 教育部核准王昭雄博士,11月1日起真除校長。
      04.17 教育部核准保健藥學科調整為工業安全衛生科,並增設應用化學科(分農畜藥組與化粧品組)。
      05.31 榮獲大專組柔道賽冠軍。
      10.28 榮獲「中正盃」橋藝錦標賽冠軍。
      1977年 09.24 董事會議決通過增購校區東邊毗鄰,即車路墘段地號830、831、834、837共4筆土地。
      12.15 柔道隊榮獲五專甲組冠軍。
      1978年 04.22 教育部長李元簇蒞校視察。
      1979年 03.17 13週年校慶,體育館破土典禮。
      04.06 榮獲大專柔道賽冠軍。
      1980年 08.01 奉准設立五專食品衛生科(日間部)。
      1981年 03.14 15週年校慶,體育館落成剪綵啟用。
      04.02 獲大專柔道賽團體冠軍。
      06.13 應用化學科、工業安全衛生科,舉行首屆畢業典禮。
      1982年 02.01 新建男生宿舍、女生宿舍破土典禮。
      08.01 奉准設立日間部二專工業安全衛生科。
      奉准設立二專夜間部,初設工業安全衛生科。
      應用化學科奉准取消原有之化粧品組與農畜藥組,課程調整以化粧品為核心科目。
      12.01 創辦人王趁先生,當選全國好人好事代表。
      (P2-1) 1983年 03.19 董事會決議通過價購車路墘段地號1059校地一筆,面積366平方公尺(110坪)。
      04.12 榮獲大專柔道錦標賽五專組團體冠軍。
      07.15 奉准新設藥學科夜間部,即日辦理報名招生。
      1984年 03.17 18週年校慶,綜合行政(A棟)大樓落成啟用。
      08.01 行政大樓正式啟用,包括:校長室、人事室、會計室、訓導處、教務處、總務處及董事會,遷入新建辦公室。
      (P2-2) 10.06 董事會議決通過購置校區大門北側,即車路墘段地號1065、1065-34校地2筆,面積合計568平方公尺(172坪)與6平方公尺(2坪)。
      1985年 05.26 高雄市校友會成立。
      10.04 董事會議決通過購置校區大門東側,即車路墘段地號829之3校地乙筆,面積0.2484公頃(751坪)。
      12.21 足球隊榮獲全國大專盃五專組冠軍。
      1986年 01.25 桌球隊連獲「國語盃」、「藥師盃」團體雙料冠軍。
      03.16 新建綜合行政大樓暨司令台,落成啟用。
      04.28 榮獲大專盃柔道錦標賽之五專及高中組雙料冠軍。
      07.01 嘉義市校友會成立。
      09.27 董事會議決通過購置車路墘段地號852及859共2筆土地,面積合計2,332平方公尺(705.43坪)。
      11.09 台南市校友會成立。
      12.08 李金星實驗大樓落成啟用。
      1987年 08.01 奉准增設夜二專食品衛生科。
      09.26 董事會議決通過購置車路墘段地號1037、1037之1、1038、1038之1、1039之2校地5筆,面積計1,263坪。
      1988年 03.16 學生活動中心落成啟用。
      (P3-1) 05.18 柔道隊獲大專盃五專甲組冠軍、台灣區高中組團體冠軍。
      07.02 桌球隊獲「大專盃」、「國語盃」、「民生盃」、「藥師盃」冠軍。
      08.01 奉准增設日間部五專醫務管理科,與夜間部二專應用化學科。
      1989年 03.18 董事會議決通過購置車路墘地號1021之1、1022、1023校地3筆,即籃球場北側毗鄰土地,面積合計0.4729公頃(1,431坪)。
      08.01 奉准增設日間部二專醫務管理科,及夜間部二專應用化學科。
      09.27 教育部台(78)技字47390號函,核定修訂本校捐助章程與董事會章程第4.13條條文「董事人數由15人調整為13人」「以現任董事總額過半數之同意行之」。
      1990年 06.09 獲全國大專盃柔道錦標賽五專男甲組團體冠軍。
      06.18 桌球隊獲大專盃大男甲組冠軍。
      08.01 奉准增設日間部二專應用化學科,及環境工程衛生科。
      1991年 03.16 新建圖書館暨工業安全衛生科、環境工程衛生科(R棟)大樓,落成啟用。
      (P3-2) 08.01 奉准增設夜間部二專環境工程衛生科。
      09.25 董事會決議通過購置車路墘段地號1030土地乙筆,面積0.2095公頃(633.74坪)。
      11.09 台中市校友會成立。
      12.05 獲全國大專乙組羽球冠軍。
      1992年 03.11 獲1991年度全國私立專科學校辦學績效總評第三名。
      03.16 新建應用化學科大樓落成啟用。
      08.01 奉准增設日間部五專環境工程衛生科、二專食品衛生科,夜間部二專藥學科。
      10.08 新建男生宿舍落成啟用。
      (P3-3) 11.29 台南縣校友會成立。
      1993年 03.10 獲1992年度全國私立專科學校辦學績效總評第二名。
      08.01 奉准增設日間部二專化粧品應用與管理科。
      08.20 董事會議決議通過購置高雄縣燕巢鄉鄉有林地15筆(約45公頃),為第二校區。
      08.29 台北市校友會成立。
      10.20 新建溫水游泳池竣工。
      12.09 董事會議決通過分年購置毗鄰校區之車路墘段地號1027、1028、1029、1035、1037、1037之1、1038、1038之1、1039之2共9筆土地,面積計15,108平方公尺。
      1994年 01.12 獲第三屆大專體育總會慢速壘球教職員組冠軍。
      03.15 獲1993年度全國私立專科學校辦學績效總評第一名。
      04.05 獲教育會盃桌球錦標賽教職員組冠軍。
      04.18 獲全國大專運動會五專女標槍冠軍。
      07.21 教育部台(83)技040185函,核定本校組織章程。
      08.01 奉准增設日間部二專幼兒保育科、夜間部二專化粧品應用與管理科。
      09.16 綜合教學大樓落成啟用。
      10.20 新建體育館竣工。
      (P3-4) 12.24 創辦人王趁先生八十大壽暖壽活動。
      (P3-5) 1995年 03.17 獲1994年度全國私立專科學校辦學績效總評第一名。
      08.01 奉准增設夜間部二專幼兒保育科。
      10.12 食品科教學大樓落成啟用。
      12.18 教育部台(84)技字第062487號函,核定本校董事會組織章程第四條修正為「置董事11人,自11屆起為之」。


    台南應用科技大學
    Tainan University of Technology
    大學創校文稿資料-創校設立公文(第一號收文及發文)
    • 1.收文:教育部於民國53年8月3日發出奉准籌設之公文 2.發文:53年9月2日發函予台灣水泥有限公司-請貴公司配給水泥以供本校建築校舍。


    大學創校文稿資料-校名由來
    • 民國52年,南部地區熱心教育人士紀漢仁、劉應嶽、張良田、黃磘、黃錫恩、蔡慶文、林濬哲、許訓誥、翁元在、趙寶源等,鑑於教育及家庭是社會進步安定的基石,也是國家富強的動力,因此決定依教育部鼓勵私人設校之規定,出資創辦一所培育女子專才的學校,此一構想獲得時任中國國民黨中央黨部秘書長唐縱先生、台灣省政府民政廳長翁鈐先生、及朱佛定、黃式鴻、俞諧、蔣天降等人的讚許和協助,遂共同參與籌設工作。
      初議校名為「臺南女子工商專科學校」,準備就緒,乃於53年1月提出申請書,同年2月、5月,教育廳、教育部分別派督學實地調查,其後於8月3日奉教育部臺(53)高字第10438號令准予籌設,校名為「私立台南女子家政專科學校」。
      其後又於54年1月23日,奉教育部臺(54)高字第1241號令准予立案,正式定名為「私立台南家政專科學校」,一所純粹培育女性專才的學府於焉誕生。


    大學創校文稿資料-創校故事+相片
    • 50年古文物,物歸原主台南應用科技大學(前身是台南家專)在民國53年籌備創校時期,籌備處的木牌「私立台南家政專科學校籌備處」,在阿里山一處廢棄木材場中被遠東科大校友盧頌文發現,這塊長148公分、寬25公分的木牌,字跡清晰可辨,僅最後一個「處」字,木材遭截斷。
      不過木料用的可是上等檜木,雖然經過快50年了,整塊木牌外觀都大致保持完整,不過翻開木頭背面可以見到被火吻、水浸的斑駁痕跡。
      曾在阿里山當過生態解說員的盧頌文先生輾轉透過遠東科大校友中心,聯絡台南應用科大,將木牌歸還給本校。
      遠東與台南應用科技大學,兩校互動頻繁,具有情誼,台南應大昨日略具薄禮到遠東科大校友中心接回此牌,主秘許秀華表示,民國53年董事會原先是在嘉義尋覓校地,所以籌備處的牌子才會流落在嘉義,非常感謝遠東科大與慧眼獨具的盧頌文校友,讓這非常有紀念性的古文物,能重見天日,回到50年前的老家,對台南應大是非常有價值與歷史意義的,回校後,將存放圖資大樓9樓校史室並公開展示。


    大學創校文稿資料-第一次校務(或行政)會議紀錄
    • 68年第一學期行政會議紀錄


    長榮大學

    Evergreen University
    創校設立公文、第一號收文及發文
    • 本校初期以「長榮文學院」開始籌設,但並無進展。
      而後於1987年(民76)提出籌設「長榮工學院」,獲准核備。
      但隨著社會的需求,本校於1992年(民81)申請改為籌設「長榮管理學院」,於1992年11月16日獲教育部來文核准(此日即現行校慶日之由來)。
      本校遂據以修正設校計畫書為「私立長榮管理學院籌設計畫書」,於1993年1月13日獲教育部來文准予核備,並開始進行董事會、財團法人變更設立登記及招生的籌備事宜。
      至1993年3月17日接教育部來文核准本校立案,招收第一屆學生。
      附圖所示即這三件由教育部來的重要公文。


    創校故事+相片
    Founding story + photo
    • 1985年本校籌設之時,由長榮中學黃仁村董事長及蘇進安校長、長榮女中劉快治董事長擔任創辦人,成立籌備處於長榮中學。
      經創辦人及籌備處同仁努力,並得歸仁地方人士的協助,終於在歸仁鄉大潭村覓妥土地。
      同時,奇美企業許文龍董事長提供無息借款,得以在大潭買下土地,即本校現址,於1992年5月9日舉行破土感恩禮拜,創立長榮管理學院。
      成立財團法人後,於1994年奉獻歸屬於台灣基督長老教會總會;並於2002年改名長榮大學。


    第一次校務會議紀錄
    • 本校初期校名為「長榮管理學院」,於1993年(民82)第一屆學生經聯招進入本校就讀。
      本校各項業務及教學工作自82學年度全面啟動,遂於當年的12月15日召開第一次的院務會議(次年起改名校務會議)。
      附圖即為第一次院務會議的紀錄。


    國立高雄師範大學
    National Kaohsiung Normal University
    女師
    校地移撥
    土地交移
    • 民國43年9月18日,高雄市政府行文台灣省政府教育廳,副本臺灣省高雄女子師範學校(為國立高雄師範大學最早之前身),謂高雄市議會已同意該府將市有公地撥付臺灣省高雄女子師範學校作為建校用地。
      民國50年4月4日高雄市政府來函檢還土地移交清冊,以辦理管理機關變更。


    國立中山大學
    National Sun Yat-sen University
    大學創校文稿資料-創校設立公文及校名由來
    • 民國13年 國父孫中山先生為培育人才,以應積極建設現代化國家之需要,將廣東高等師範學校、廣東公立法科大學、廣東公立農業專門學校等三校合併,改組成國立廣東大學,並頒授「博學、審問、慎思、明辨、篤行」之訓詞,作為惕勵師生日新又新、自強不息之校訓。
      民國14年, 國父不幸病逝,為感懷其一生對國家之奉獻及永久紀念中山先生之豐功偉績,特於民國15年將國立廣東大學正式改名為國立中山大學,並在廣州石牌建立新校址。
      政府遷台後,為因應社會對高等教育之需求,於民國68年核定設置國立中山大學籌備處於高雄西子灣,翌年7月正式建校成立,並以 國父誕辰11月12日為校慶。
      本校在臺建校後,經首任校長李煥之篳路籃縷,以啟山林,後經趙金祁校長、林基源校長、劉維琪校長、張宗仁校長及現任楊弘敦校長之經營擘劃,承先啟後,繼往開來,發展至今計有文、理、工、管理、 科學、社會科學等6個學院,共計20個學系,37個碩士班、14個碩士專班、27個博士班,及1個通識教育中心,學生人數約有九千五百人,現有專任師資近五百位,蔚然成為南台灣學術重鎮。
      本校位於高雄市西子灣,東毗壽山,西臨台灣海峽,南通高雄港,北跨柴山,依山面海,碧波萬頃,水天相接,青年學子終年接受海洋精神的啟發與洗禮,孕育出追求真理正義的校風,也塑造出民主自由的學風。


    大學歷程-大學創校文稿資料-創校故事、相片
    • 本校前身為 國父孫中山先生所創之國立廣東大學。
      國父逝世後,為紀念其豐功偉績,於民國15年改名為國立中山大學,並在廣州石牌建立新校址。
      政府遷台後,中央考量高屏一帶尚無國立大學之設置,遂決定將本校設於高雄市西子灣畔,並於民國69年秋季開始招生。
      成立後,為了進一步紀念 國父的功績,報請教育部改以 國父的誕辰(11/12)為中山大學的校慶日。
      本校既為紀念 國父而設,故教育方針亦力求秉持 國父融貫中西文化與建國致用之精神,研求最新的學術思想,期能成為國內研究高深學術的理想學府,35年來在歷任校長及全體師生努力下,已將創校精神發揚光大。


    大學歷程-第一次行政會議紀錄
    • 本校建校後第一次行政會議,於民國70年9月9日上午於勵志樓3樓舉行,由李煥校長擔任主席,會議中報告事項提及因南部豪雨連綿,學生宿舍道路無法施工,導致延後註冊日期10天,不難想見當年創校伊始,篳路藍縷的艱辛。
      此外,在主席提示事項中,校長叮嚀訓導處加強輔導學生(尤其是研究生),勿參與地方選舉助選活動,也可以看到在當時特殊的時空環境下,與今日截然不同的社會風氣與政治思潮。


    國立高雄應用科技大學
    National Kaohsiung University of Applied
    創校設立公文第一號收文及發文
    • 創校設立公文第一號收文 臺灣省政府令茲就該校現有基礎,自五十二學年度第一學期起,成立省立高雄工業專科學校一所,暫設五年制土木、化工二科各招收一年級新生一班,並指定該校代為辦理本屆招生事宜,職校部份,仍繼續辦理。
      創校設立公文第一號發文 為臺灣省政府令「臺灣省立高雄工業專科學校已奉准設立,該校校長未正式另派前,由省立高雄高級工業專科學校校長兼代校務」,智遵於五十二年八月十日任職視事,特函查照,祈時賜南針俾匡不逮。


    校名由來
    • 為了培育臺灣南部優秀的工業技術人才,民國52年4月1日,當時高雄市長陳啟川暨多位地方政經士紳,組織設立「高雄工業專科學校」促進委員會,協助省立高雄高工唐智校長積極向省政府、省議會等單位爭取籌設「臺灣省立高雄工業專科學校」。
      同年7月1日,臺灣省政府正式下令創校,自52學年度起招收五年制化工、土木工程科新生各一班,並由唐智校長兼代本校校務,同年9月正式錄取第一屆學生,共計一百名。


    創校故事及相片
    • 52年4月1日高雄市陳啟川市長暨多位地方政經士紳,組織設立「高雄工業專科學校」促進委員會,協助省立高雄高工唐智校長積極向省政府、省議會等單位爭取籌設臺灣省立高雄工業專科學校。
      52年7月31日奉臺灣省政府令創建本校,創校之初,由於當時省政府預算困難,開辦費僅列二十萬元,只好臨時先借用省立高雄高級工業職業學校教室上課及辦公。
      53年唐智校長以兩校名義,分別向省政府教育廳建設基金委員會各貸款五十萬元及配合教育廳提撥修建費一百萬元,以正式興建本校最早的建築。
      脫離寄居高雄高工教室上課的克難教學。


    國立屏東大學
    National Pingtung University
    大學創校文稿資料
    • 國立屏東大學於民國103年8月1日,由原國立屏東教育大學及國立屏東商業技術學院合併而成。
      兩校整合後,提供高教、師培和技職三體系之多元學習管道,讓學生有跨領域跨體系修課之機會,並藉由資源整合提升教師教學研究水準與國際競爭力,豐富學生學習資源與就業之多元專業實力,進而增強大學競爭力與永續發展。
      國立屏東大學將結合地方資源,服務地方產業,務實產學合作,期能達成「取之於地方,用之於地方」的目標,使師生、產業、社會、國家均蒙其利,共創屏東榮景。


    手稿- 屏師大事記
    • 「屏師大事記」,是本校獨立建校後的首任校長- 張效良先生所書寫的學校大事記。
      張校長石徒先生於民國35年10月1日至61年8月1日間擔任屏師校長,期間凡遇學校大事或重要公務活動,必用毛筆書寫、記載於蝴蝶裝形式的「屏師大事記」上。
      大事記自民國35年10月1日省立屏東師範學校成立典禮開始寫起。
      從屏師大事記除可欣賞張校長的工整優美書法外,亦可知張校長經營學校的用心,且是研究學校早期歷史的重要根源。


    國立宜蘭大學
    National Ilan University
    創校故事
    • 本校創立於1926年(日大正15年,昭和元年)。
      該年3月31日正式核准設校,校名「台北州立宜蘭農林學校」。
      當時以府令第31號核定專任編制員額為:校長一人,教員四人,書記一人,由猿渡甚喜暫代校長職務,展開籌備工作;首任校長柳川鑑藏於4月21日,始由「台南州立嘉義農林學校」校長調掌本校(那時嘉義屬台南州)。
      開辦之初,借用「宜蘭公學校」(現宜蘭市中山國小前身)教室三間上課。
      四月卅日頒佈本校學則、教學科目及授課時數。
      修業年限為五年:前四年授普通課桯,第五年分農藝、森林科修習專業課程。
      五月一日招收新生百人,分為甲、乙兩班授課;五月十二日正式舉行開校儀式,該日遂成為本校之校慶日。
      據本校第一屆校友林長枝先生口述,當時學校之所以設在宜蘭,是由於兩位日籍人士(其中一位是律師佐藤德治)及本省籍士紳陳金波、黃再壽兩位先生的全力奔走,並向台灣總督府陳情所致。


    國立東華大學
    National Dong Hwa University
    創校設立公文
    • 國立東華大學於1994年7月1日正式成立,被譽為花東縱谷裡的學術殿堂,從無到有,篳路藍縷,一磚一瓦的把學校從甘蔗田與芒草花叢裡建設起來,除為臺灣培育高等教育人才外,更肩負發展臺灣東岸之責。


    校名由來
    • 東華校名的延伸意象「東之皇華」由來已久,源自《詩經․小雅》。
      東華像是一株花朵盛開在東岸,創校以來挺立不屺,早已豐釀出極深的傳統。
      繼往開來,以嶄新的影像讓世界看見。


    創校故事
    • 【東華大學第一任校長為牟宗燦 為花蓮墾拓文化綠洲更生日報記者田德財報導從一望無際的甘蔗田開始,歷經十年的開發,到既美麗又宏偉的國立東華大學園,校長治學、治校一代傳一代,代代有能人,第一任校長牟宗燦八十年十一月接下東華大學籌備處主任,八十三年七月,獲行政院核定聘任首任校長,牟宗燦第一棒衝得很漂亮,當時他就期待一棒棒傳承下來,達到當初設校理念。
      牟宗燦自國立台灣大學經濟學系畢業後留學美國,取得美國加州大學經濟學博士,擔任過美國加州州立大學洛杉磯分校教務副校長、國立中山大學國科會客座教授、僑選立委等職。
      由於敢言,深受當時教育部長毛高文賞識。
      毛高文當時要求他擔任東華大學籌備處主任,只給他三天思考時間,同時先決條件是必須辭去立委、放棄加州州立大學終身職、放棄美國公民身分,他幾經思慮,毅然同意成行。
      當時常務次長楊朝祥陪牟宗燦到現場查勘,還笑著要他最好養匹馬好工作,後來開發一大片的甘蔗田時,由於是砂礫地,黃沙滾滾,他這個大工頭頂著大太陽,陪著工人建校,一草一木、一磚一瓦都花了心血。
      厚植該校基礎東華大學校地二百五十一公頃,八十三年研究所招生時只有十六名教授、七十五名學生。
      八十五年大學部招生,也只有四學系、二百名學生,牟宗燦為「教育優先區」的偏遠花蓮,墾拓出一塊令人嘆賞的文化綠洲,十年後已有十七所、十五系、二百多名教授、三千多名學生,厚植了綜合大學的基礎,所有融入環境的優美建築,也成了不少大學取經的範本。
      九十年三月,牟宗燦轉任世新大學校長前受訪時說,教育是一項長途賽跑,他只是跑第一棒,在地方各界的深深期許下,跑得累但很順利,期待任重道遠的第二棒,能持續朝自由、民主、創造、卓越的校園精神邁進。
      他認為,穩健是大學成長的必要條件,從往昔人丁稀少、孤燈夜讀到今天齊聚一堂、弦歌不輟的情景,他建校的階段性工作已完成,換人接手,從新的角度出發,未嘗不是件好事,而他也將挑戰新環境。
      仍心繫東華卸任前,他寫給全校師生一封信,表達出他對這塊土地已產生濃得化不開的感情,東華從無到有,是一切從頭開始的新設大學,讓他與每一棟建築、所有師生,均有緊密的互動,雖然即將離開東華,內心百般不捨與複雜,但他將心繫東華,希望一棒棒交接,建構「自由、民主、創造、卓越」的理想校園。
      (轉載字東華大學網頁-媒體報導)